Jeanne Koudogbo
Biographic Data
| ID | 4138618 |
|---|---|
| NAME | Jeanne Koudogbo |
| GIVEN NAMES | Jeanne |
| FAMILY NAME | Koudogbo |
| SIGNATURE | KOUDOGBO J |
| AFFILIATIONS | Université de Sherbrooke |
| ORCID | 0000-0003-1935-7678 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Expérience de stage au Sénégal: Retombées pour le développement des compétences de stagiaires en enseignement en adaptation scolaire et sociale
Cette recherche qualitative documente les retombées d’un stage à l’international, réalisé au Sénégal, pour le développement professionnel de 28 personnes étudiantes en enseignement en adaptation scolaire et sociale. L’analyse des données issues des dossiers professionnels évolutifs et du groupe de discussion focalisée met en lumière comment ce stage a pu contribuer au développement de 11 compétences professionnelles ainsi qu’à certaines compétenc…
Analyse du continuum d’un dispositif d’aide préventif – le cas de l’enseignement du concept de fraction au primaire
Appropriation par un enseignant d’un dispositif d’aide pour l’enseignement des mathématiques
Nous étudions dans cet article la mise en œuvre par un enseignant ordinaire d’un type de dispositif d’aide particulier, conçu lors d’une recherche collaborative (Desgagné, 1997 ; Bednarz, 2013). Il s’agit de regarder si l’on retrouve dans ces séances, les cinq fonctions que nous avons pu mettre en évidence lors des mises en œuvre par des enseignants ayant participé à l’élaboration de ce dispositif (Theis et al., 2014 ; Theis et al. , 2016 ; Assud…
La numération de position: Où en sont les connaissances d'élèves québécois
Mise à l'épreuve d'un dispositif d'aide aux difficultés d'un système didactique
Quelles fonctions potentielles d’un dispositif d’aide pour soutenir la résolution d’une situation-problème mathématique chez des élèves en difficulté du primaire
La résolution de situations-problèmes mathématiques constitue un défi particulièrement grand pour les élèves en difficulté. Dans cet article, nous analysons un dispositif d’aide expérimenté par une enseignante du deuxième cycle du primaire. Ce dispositif consiste à mettre en place un système didactique auxiliaire (SDA), sous la forme d’une séance de travail avec les élèves qu’elle présume être en difficulté, deux jours avant la résolution d’une s…
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Nous étudions dans cet article la mise en œuvre par un enseignant ordinaire d’un type de dispositif d’aide particulier, conçu lors d’une recherche collaborative (Desgagné, 1997 ; Bednarz, 2013). Il s’agit de regarder si l’on retrouve dans ces séances, les cinq fonctions que nous avons pu mettre en évidence lors des mises en œuvre par des enseignants ayant participé à l’élaboration de ce dispositif (Theis et al., 2014 ; Theis et al. , 2016 ; Assud…
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Expérience de stage au Sénégal: Retombées pour le développement des compétences de stagiaires en enseignement en adaptation scolaire et sociale
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Education, sociology, and vocational training (5 works) · Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Philosophy (5 works) · Mathematics Education and Teaching Techniques (4 works) · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills (3 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Chemistry (1 works)