Eva Gonçalves
Biographic Data
| ID | 4168451 |
|---|---|
| NAME | Eva Gonçalves |
| GIVEN NAMES | Eva |
| FAMILY NAME | Gonçalves |
| SIGNATURE | GONÇALVES E |
| AFFILIATIONS | Iscte – Instituto Universitário de Lisboa |
| ORCID | 0000-0003-4915-4310 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Conhecimento da/na educação? (des)encontros entre investigação, política e prática
O Número Especial da SOCIOLOGIA ON LINE que aqui se apresenta surge na sequência de um Seminário online organizado pela Secção Temática de Sociologia da Educação da Associação Portuguesa de Sociologia (APS) em janeiro de 2024. O evento contou com uma mesa-redonda com vários sociólogos a atuar em contextos educativos e com comentários de profissionais da academia. Posteriormente disponibilizado no Youtube da APS (2024), este evento tem sido mobili…
O (não) lugar da Sociologia da Educação na produção científica em torno das políticas e práticas baseadas em evidência
A articulação entre o conhecimento científico e a melhoria de práticas e políticas coloca-se com particular premência na educação, sob o movimento da educação baseada em evidências. Não alheio a críticas, esse movimento tem o potencial de reconfigurar o campo investigativo, nos seus objetos, aspetos metodológicos, ou quadros teóricos. Através de uma scoping review da literatura publicada nos últimos dez anos, este artigo procura mapear e analisar…
Pandemia, lideranças locais, e respostas educativas
Este artigo analisa os impactos da crise pandémica no sistema educativo português, a eficácia das políticas então tomadas para os enfrentar e o modo como os atores locais implementaram as medidas de política nacional. Em Portugal, como em muitos outros países, a adoção de soluções educativas baseadas em plataformas digitais foi a alternativa principal. Globalmente as políticas implementadas pelo governo central mostraram possuir respostas genéric…
Transferência de competências educativas em Portugal
Concretizada a obrigatoriedade da transferência de competências educativas para os municípios, importa analisar se há diferenças entre os que aceitaram integrar os projetos piloto implementados desde há vários anos, ganhando assim experiência, e os que recusaram esse processo até ele se tornar obrigatório em 2019. Será que essa experiência ajuda a compreender os diferentes posicionamentos dos intervenientes locais? Para responder a esta questão m…
Student-Centered and ICT-Enabled Learning Models in Veterinarian Programs
COVID-19 highlighted higher education’s resistance to implementing the student-centered and ICT (information and communication technology)-enabled learning practices as incentivized by the Bologna Declaration. ICTs were crucial to keep the students in educational programs during the outbreak; however, some students were left out, increasing socioeconomic differences, and many teachers needed the training to provide online lectures effectively. De…
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Political science (3 works) · Digital literacy in education (2 works) · Educational Theory and Curriculum Studies (2 works) · Humanities (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Declaration (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work)