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Isabelle De Peretti

Biographic Data

ID4446658
NAMEIsabelle De Peretti
GIVEN NAMESIsabelle
FAMILY NAMEDe Peretti
SIGNATUREDE PERETTI I
AFFILIATIONSUniversité d'Artois
ORCID0000-0001-8832-4605
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR2
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Quelles voies pour de nouvelles pratiques d’oral du collège au lycée

    Isabelle De Peretti, Alice Barbaza•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2025

  • Interpréter des textes littéraires

    Marie-Sylvie Claude, Isabelle De Peretti•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2025

  • L’oral dans les procès de personnages littéraires en classe

    Marion Mas, Isabelle De Peretti•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2025•References: 1

  • Scolarisation du théâtre et recherches didactiques – 1970-2017

    Isabelle De Peretti•BOOK•Scolarisation du théâtre et…•2021

    International audience

  • Théâtre d’enfance et de jeunesse

    Open Access•Isabelle De Peretti, Béatrice Ferrier•EDITOR•BOOK•Théâtre d’enfance et de jeunesse•2016

    L’ouvrage, qui rassemble dix contributions, interroge, autour des notions d’hybridité et d’hybridation, l’évolution du théâtre contemporain pour la jeunesse en articulant cette réflexion aux questions que pose sa promotion dans les classes et son ouverture à un public plus large. En effet, si, depuis une dizaine d’années, de nombreux travaux mettent en évidence l’intérêt et les qualités de ce répertoire, et si des incitations institutionnelles, t…

  • Images et textes dans les mémoires professionnels du second degré

    Isabelle De Peretti•ARTICLE•Tréma•2015

    Il semble bien difficile aujourd’hui de voir clair dans toute tentative de bilan de la formation dispensée dans les masters MEEF du premier ou du second degré, en ce qui concerne la formation à l’enseignement de la littérature. Tant ce qui peut être potentiellement ferment positif se voit immédiatement dévalué par les conditions catastrophiques de la mise en œuvre de la mastérisation et tant le recul manque pour apprécier l’impact de tel ou tel n…

  • Lecture, écriture et jeu théâtral

    Isabelle De Peretti•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2013

    L’article est centré sur les ressources et les objectifs obstacles du théâtre contemporain de jeunesse (lecture de textes/jeux et écriture) au service de la construction d’une culture littéraire en cycle 3. Il analyse trois séquences conçues en réseau à partir de l’hypotexte de Peau d’Âne et s’intéresse particulièrement aux spécificités de la lecture de textes de théâtre, à la place du jeu dans la lecture et à l’écriture de scènes de théâtre, à p…

  • Enseigner les « classiques » aujourd’hui

    Isabelle De Peretti, Béatrice Ferrier•EDITOR•BOOK•Enseigner les « Classiques »…•2012

    International audience

  • Enseigner les « Classiques » Aujourd'hui

    Béatrice Ferrier, Isabelle De Peretti•BOOK•Enseigner les « Classiques »…•2012

No prominent works on this page.

  • Enseigner les « classiques » aujourd’hui

    Isabelle De Peretti, Béatrice Ferrier•EDITOR•BOOK•Enseigner les « Classiques »…•2012

    International audience

  • Enseigner les « Classiques » Aujourd'hui

    Béatrice Ferrier, Isabelle De Peretti•BOOK•Enseigner les « Classiques »…•2012

  • Lecture, écriture et jeu théâtral

    Isabelle De Peretti•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2013

    L’article est centré sur les ressources et les objectifs obstacles du théâtre contemporain de jeunesse (lecture de textes/jeux et écriture) au service de la construction d’une culture littéraire en cycle 3. Il analyse trois séquences conçues en réseau à partir de l’hypotexte de Peau d’Âne et s’intéresse particulièrement aux spécificités de la lecture de textes de théâtre, à la place du jeu dans la lecture et à l’écriture de scènes de théâtre, à p…

  • Images et textes dans les mémoires professionnels du second degré

    Isabelle De Peretti•ARTICLE•Tréma•2015

    Il semble bien difficile aujourd’hui de voir clair dans toute tentative de bilan de la formation dispensée dans les masters MEEF du premier ou du second degré, en ce qui concerne la formation à l’enseignement de la littérature. Tant ce qui peut être potentiellement ferment positif se voit immédiatement dévalué par les conditions catastrophiques de la mise en œuvre de la mastérisation et tant le recul manque pour apprécier l’impact de tel ou tel n…

  • Théâtre d’enfance et de jeunesse

    Open Access•Isabelle De Peretti, Béatrice Ferrier•EDITOR•BOOK•Théâtre d’enfance et de jeunesse•2016

    L’ouvrage, qui rassemble dix contributions, interroge, autour des notions d’hybridité et d’hybridation, l’évolution du théâtre contemporain pour la jeunesse en articulant cette réflexion aux questions que pose sa promotion dans les classes et son ouverture à un public plus large. En effet, si, depuis une dizaine d’années, de nombreux travaux mettent en évidence l’intérêt et les qualités de ce répertoire, et si des incitations institutionnelles, t…

  • Scolarisation du théâtre et recherches didactiques – 1970-2017

    Isabelle De Peretti•BOOK•Scolarisation du théâtre et…•2021

    International audience

  • Quelles voies pour de nouvelles pratiques d’oral du collège au lycée

    Isabelle De Peretti, Alice Barbaza•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2025

  • Interpréter des textes littéraires

    Marie-Sylvie Claude, Isabelle De Peretti•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2025

  • L’oral dans les procès de personnages littéraires en classe

    Marion Mas, Isabelle De Peretti•ARTICLE•Le Français aujourd hui•2025•References: 1

Art (4 works) · Education, sociology, and vocational training (4 works) · Linguistics and Discourse Analysis (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Cultural Insights and Digital Impacts (2 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Historical and Literary Analyses (2 works) · Historical and Literary Studies (2 works) · Medicine (2 works)

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