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Jessyca Tretola

Biographic Data

ID4447332
NAMEJessyca Tretola
GIVEN NAMESJessyca
FAMILY NAMETretola
SIGNATURETRETOLA J
AFFILIATIONSAix-Marseille Université
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Sentiment d’efficacité personnelle et motivation comme prédicteurs de la réussite académique des collégiens en réseau d’éducation prioritaire

    Open Access•Macarena-Paz Celume, Lyse Michel et al.•ARTICLE•L’Orientation scolaire et…•2025•References: 1

    Dans le contexte scolaire, différentes théories soulignent les interactions entre le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des élèves, leurs motivations et leurs réussites académiques. La présente étude a pour objectif de préciser la contribution respective du SEP et des motivations sur les résultats obtenus au brevet des collèges. Dans ce but, une échelle d’auto- efficacité dans le domaine scolaire et une échelle de motivation scolaire ont ét…

  • Innovation en didactique du plurilinguisme inclusif pour des allophones

    Fatima Chnane-Davin, Karima Gouaïch et al.•ARTICLE•Tréma•2022

    Une inclusion scolaire réussie des allophones met l’enseignant au défi de composer avec des formes de pluralités, notamment la prise en compte des langues-cultures des élèves dans l’apprentissage du FLSco et de réfléchir aux implications didactiques. Dans cette contribution, nous cherchons à savoir si les enseignants mettent en place ou pas une didactique plurilingue inclusive et comment pourrait se déployer une didactique du plurilinguisme inclu…

No prominent works on this page.

  • Innovation en didactique du plurilinguisme inclusif pour des allophones

    Fatima Chnane-Davin, Karima Gouaïch et al.•ARTICLE•Tréma•2022

    Une inclusion scolaire réussie des allophones met l’enseignant au défi de composer avec des formes de pluralités, notamment la prise en compte des langues-cultures des élèves dans l’apprentissage du FLSco et de réfléchir aux implications didactiques. Dans cette contribution, nous cherchons à savoir si les enseignants mettent en place ou pas une didactique plurilingue inclusive et comment pourrait se déployer une didactique du plurilinguisme inclu…

  • Sentiment d’efficacité personnelle et motivation comme prédicteurs de la réussite académique des collégiens en réseau d’éducation prioritaire

    Open Access•Macarena-Paz Celume, Lyse Michel et al.•ARTICLE•L’Orientation scolaire et…•2025•References: 1

    Dans le contexte scolaire, différentes théories soulignent les interactions entre le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) des élèves, leurs motivations et leurs réussites académiques. La présente étude a pour objectif de préciser la contribution respective du SEP et des motivations sur les résultats obtenus au brevet des collèges. Dans ce but, une échelle d’auto- efficacité dans le domaine scolaire et une échelle de motivation scolaire ont ét…

Education, sociology, and vocational training (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistic and Sociocultural Studies (1 work) · Multilingual Education and Policy (1 work) · Philosophy (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae