Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Camille Robitaille

Biographic Data

ID4469687
NAMECamille Robitaille
GIVEN NAMESCamille
FAMILY NAMERobitaille
SIGNATUREROBITAILLE C
AFFILIATIONSUniversité du Québec à Trois-Rivières
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Coconstruction de ressources pour favoriser le développement de l’oral pragmatique des élèves de 12 à 17 ans par l’entremise des émotions et des astuces de communication

    Open Access•Christian Dumais, Emmanuelle Soucy et al.•ARTICLE•Tréma•2025•References: 4

    En classe, les élèves ont peu l’occasion de développer une réflexion métalinguistique afin d’adapter leurs prises de parole aux différents individus et aux diverses situations qu’ils rencontrent au quotidien. Un tel travail pourrait être fait par l’entremise de l’approche didactique de l’oral pragmatique, mais les données de recherche sur cette approche concernant les élèves de 12 à 17 ans sont rares. Cela nous a amenés à nous poser la question d…

  • Des astuces de communication comme ressources pour soutenir le développement de la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire en adaptation scolaire

    Open Access•Camille Robitaille, Christian Dumais et al.•ARTICLE•Formation et profession•2024

    Des astuces de communication comme ressources pour soutenir le développement de la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire en adaptation scolaire. Un article de la revue Formation et profession (Volume 32, numéro 2, 2024) diffusée par la plateforme Érudit

  • La collaboration école-famille à la maternelle 4 ans et les enfants présentant des besoins considérés particuliers

    Open Access•Camille Robitaille•ARTICLE•Formation et profession•2021

    La collaboration école-famille à la maternelle 4 ans et les enfants présentant des besoins considérés particuliers : un besoin de recherches. An article from journal Formation et profession (La formation et la profession enseignante : perspectives comparatives en Europe, en Amérique et en Afrique), on Érudit

No prominent works on this page.

  • La collaboration école-famille à la maternelle 4 ans et les enfants présentant des besoins considérés particuliers

    Open Access•Camille Robitaille•ARTICLE•Formation et profession•2021

    La collaboration école-famille à la maternelle 4 ans et les enfants présentant des besoins considérés particuliers : un besoin de recherches. An article from journal Formation et profession (La formation et la profession enseignante : perspectives comparatives en Europe, en Amérique et en Afrique), on Érudit

  • Des astuces de communication comme ressources pour soutenir le développement de la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire en adaptation scolaire

    Open Access•Camille Robitaille, Christian Dumais et al.•ARTICLE•Formation et profession•2024

    Des astuces de communication comme ressources pour soutenir le développement de la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire en adaptation scolaire. Un article de la revue Formation et profession (Volume 32, numéro 2, 2024) diffusée par la plateforme Érudit

  • Coconstruction de ressources pour favoriser le développement de l’oral pragmatique des élèves de 12 à 17 ans par l’entremise des émotions et des astuces de communication

    Open Access•Christian Dumais, Emmanuelle Soucy et al.•ARTICLE•Tréma•2025•References: 4

    En classe, les élèves ont peu l’occasion de développer une réflexion métalinguistique afin d’adapter leurs prises de parole aux différents individus et aux diverses situations qu’ils rencontrent au quotidien. Un tel travail pourrait être fait par l’entremise de l’approche didactique de l’oral pragmatique, mais les données de recherche sur cette approche concernant les élèves de 12 à 17 ans sont rares. Cela nous a amenés à nous poser la question d…

Humanities (2 works) · 3D Surveying and Cultural Heritage (1 work) · Art (1 work) · Autonomy (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Diverse Education Studies and Reforms (1 work) · Family and Disability Support Research (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Geodetic Measurements and Engineering Structures (1 work) · Identity (music (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae