Raymond Nolin
Biographic Data
| ID | 4469688 |
|---|---|
| NAME | Raymond Nolin |
| GIVEN NAMES | Raymond |
| FAMILY NAME | Nolin |
| SIGNATURE | NOLIN R |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Trois-Rivières |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Coconstruction de ressources pour favoriser le développement de l’oral pragmatique des élèves de 12 à 17 ans par l’entremise des émotions et des astuces de communication
En classe, les élèves ont peu l’occasion de développer une réflexion métalinguistique afin d’adapter leurs prises de parole aux différents individus et aux diverses situations qu’ils rencontrent au quotidien. Un tel travail pourrait être fait par l’entremise de l’approche didactique de l’oral pragmatique, mais les données de recherche sur cette approche concernant les élèves de 12 à 17 ans sont rares. Cela nous a amenés à nous poser la question d…
Soutenir le développement de la pensée mathématique des enfants à l’éducation préscolaire
Soutenir le développement de la pensée mathématique des enfants à l’éducation préscolaire : perspectives de recherche. An article from journal Formation et profession (La formation et la profession enseignante : perspectives comparatives en Europe, en Amérique et en Afrique), on Érudit
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3D Surveying and Cultural Heritage (1 work) · Art (1 work) · Autonomy (1 work) · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Geodetic Measurements and Engineering Structures (1 work) · Humanities (1 work) · Identity (music (1 work) · Mathematics Education and Pedagogy (1 work) · Mathematics Education and Teaching Techniques (1 work)