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Domingo Verano Tacoronte

Biographic Data

ID4805689
NAMEDomingo Verano Tacoronte
GIVEN NAMESDomingo Verano
FAMILY NAMETacoronte
SIGNATURETACORONTE D V
AFFILIATIONSUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria
ORCID0000-0001-7612-4147
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS4
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX2
  • Self-assessment of the oral presentation competence: Effects of gender and student’s performance

    Open Access•Alicia Bolívar-Cruz, Domingo Verano Tacoronte•ARTICLE•Studies In Educational Evaluation•2018

  • Do self-efficacy, incentives and confidence in public speaking influence how students self-assess? / ¿Influyen la autoeficacia, los incentivos y la confianza para hablar en público en cómo se autoeval…

    Alicia Bolívar-Cruz, Domingo Verano Tacoronte et al.•ARTICLE•Culture and Education•2018•References: 4

    The development of a critical spirit as well as the capacity to self-assess and oral presentation competence are essential in relation to students’ future employability. This study examines the influence of confidence, self-efficacy and the existence of incentives on student self-assessments of their oral presentation competence during an educational activity, taking into account the students’ gender. Data from 201 self-assessments was analysed u…

  • Valoración de la competencia de comunicación oral de estudiantes universitarios a través de una rúbrica fiable y válida

    Open Access•Domingo Verano-Tacoronte, Domingo Verano Tacoronte et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2016•Cited by: 2•References: 24

    El nuevo modelo formativo de enseñanza universitaria promueve dotar a los estudiantes de las competencias adecuadas. La competencia de comunicación oral es una de las más importantes para la empleabilidad de los titulados universitarios. Hay varios criterios para evaluar esta competencia, por lo que es importante unificarlos. Por tanto, es crucial desarrollar rúbricas validadas. Las rúbricas permiten valorar la calidad de las contribuciones de lo…

  • El cambio estratégico en las empresas públicas desde la perspectiva directiva. Estudio de las televisiones regionales en España

    Open Access•Silvia Sosa Cabrera, Domingo Verano Tacoronte•ARTICLE•Innovar•2014•References: 2

    La incorporación del pensamiento estratégico en la dirección de los servicios públicos presume que los gerentes públicos deben ser capaces de liderar cambios que permitan a las entidades públicas responder adecuadamente a las presiones del entorno. En este trabajo se presenta un estudio de múltiples casos, realizado en cadenas de televisión regionales en España, que pretende analizar (1) qué elementos clave de la organización evalúa inicialmente …

  • Do current anti‐cyberloafing disciplinary practices have a replica in research findings: A study of the effects of coercive strategies on workplace Internet misuse

    Open Access•Pablo Zoghbi Manrique-De-Lara, Pablo Zoghbi Manrique de Lara et al.•ARTICLE•Internet Research•2006•Cited by: 2•References: 23

    Purpose This study aims to test the extent to which current coercive control strategies receive research support in controlling deviant workplace Internet behavior, also called cyberloafing. Consequently, it examines the relationship between cyberloafing and three classic coercive variables: perceived organizational control (POC), fear of formal punishment (FFP) and physical leadership proximity (LPP) as sensed by the employee. The model tested s…

  • Valoración de la competencia de comunicación oral de estudiantes universitarios a través de una rúbrica fiable y válida

    Open Access•Domingo Verano-Tacoronte, Domingo Verano Tacoronte et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2016•Cited by: 2•References: 24

    El nuevo modelo formativo de enseñanza universitaria promueve dotar a los estudiantes de las competencias adecuadas. La competencia de comunicación oral es una de las más importantes para la empleabilidad de los titulados universitarios. Hay varios criterios para evaluar esta competencia, por lo que es importante unificarlos. Por tanto, es crucial desarrollar rúbricas validadas. Las rúbricas permiten valorar la calidad de las contribuciones de lo…

  • Do current anti‐cyberloafing disciplinary practices have a replica in research findings: A study of the effects of coercive strategies on workplace Internet misuse

    Open Access•Pablo Zoghbi Manrique-De-Lara, Pablo Zoghbi Manrique de Lara et al.•ARTICLE•Internet Research•2006•Cited by: 2•References: 23

    Purpose This study aims to test the extent to which current coercive control strategies receive research support in controlling deviant workplace Internet behavior, also called cyberloafing. Consequently, it examines the relationship between cyberloafing and three classic coercive variables: perceived organizational control (POC), fear of formal punishment (FFP) and physical leadership proximity (LPP) as sensed by the employee. The model tested s…

  • Do current anti‐cyberloafing disciplinary practices have a replica in research findings: A study of the effects of coercive strategies on workplace Internet misuse

    Open Access•Pablo Zoghbi Manrique-De-Lara, Pablo Zoghbi Manrique de Lara et al.•ARTICLE•Internet Research•2006•Cited by: 2•References: 23

    Purpose This study aims to test the extent to which current coercive control strategies receive research support in controlling deviant workplace Internet behavior, also called cyberloafing. Consequently, it examines the relationship between cyberloafing and three classic coercive variables: perceived organizational control (POC), fear of formal punishment (FFP) and physical leadership proximity (LPP) as sensed by the employee. The model tested s…

  • El cambio estratégico en las empresas públicas desde la perspectiva directiva. Estudio de las televisiones regionales en España

    Open Access•Silvia Sosa Cabrera, Domingo Verano Tacoronte•ARTICLE•Innovar•2014•References: 2

    La incorporación del pensamiento estratégico en la dirección de los servicios públicos presume que los gerentes públicos deben ser capaces de liderar cambios que permitan a las entidades públicas responder adecuadamente a las presiones del entorno. En este trabajo se presenta un estudio de múltiples casos, realizado en cadenas de televisión regionales en España, que pretende analizar (1) qué elementos clave de la organización evalúa inicialmente …

  • Valoración de la competencia de comunicación oral de estudiantes universitarios a través de una rúbrica fiable y válida

    Open Access•Domingo Verano-Tacoronte, Domingo Verano Tacoronte et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2016•Cited by: 2•References: 24

    El nuevo modelo formativo de enseñanza universitaria promueve dotar a los estudiantes de las competencias adecuadas. La competencia de comunicación oral es una de las más importantes para la empleabilidad de los titulados universitarios. Hay varios criterios para evaluar esta competencia, por lo que es importante unificarlos. Por tanto, es crucial desarrollar rúbricas validadas. Las rúbricas permiten valorar la calidad de las contribuciones de lo…

  • Self-assessment of the oral presentation competence: Effects of gender and student’s performance

    Open Access•Alicia Bolívar-Cruz, Domingo Verano Tacoronte•ARTICLE•Studies In Educational Evaluation•2018

  • Do self-efficacy, incentives and confidence in public speaking influence how students self-assess? / ¿Influyen la autoeficacia, los incentivos y la confianza para hablar en público en cómo se autoeval…

    Alicia Bolívar-Cruz, Domingo Verano Tacoronte et al.•ARTICLE•Culture and Education•2018•References: 4

    The development of a critical spirit as well as the capacity to self-assess and oral presentation competence are essential in relation to students’ future employability. This study examines the influence of confidence, self-efficacy and the existence of incentives on student self-assessments of their oral presentation competence during an educational activity, taking into account the students’ gender. Data from 201 self-assessments was analysed u…

Psychology (4 works) · Political science (3 works) · Social Psychology (3 works) · Developmental psychology (2 works) · Economics (2 works) · Employability (2 works) · Evaluation of Teaching Practices (2 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (2 works) · Humanities (2 works) · Incentive (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae