Annette Textor
Biographic Data
| ID | 5131694 |
|---|---|
| NAME | Annette Textor |
| GIVEN NAMES | Annette |
| FAMILY NAME | Textor |
| SIGNATURE | TEXTOR A |
| AFFILIATIONS | Bielefeld University |
| ORCID | 0000-0002-5201-1313 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 0 |
Inklusion im schulischen Alltag Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
Seit ihrer Gründung im Jahr 1974 versteht sich die Laborschule Bielefeld als "eine Schule für alle": Kein Kind und kein Jugendlicher soll vom gemeinsamen Schulbesuch ausgeschlossen werden. Bis heute ist die Haltung für die Schule tragend, die Verschiedenheit der Schülerinnen und Schüler als großen Reichtum und eine Bereicherung zu sehen, die eine Vielzahl an Lernchancen für alle eröffnet. Im vorliegenden Band wird die aktuelle Kultur der Inklusio…
Einführung in die Inklusionspädagogik
Inklusion ist ein noch neues Querschnittsthema In dem Buch wird ein Überblick darüber gegeben, was Lehrerinnen und Lehrer, die an Regelschulen unterrichten möchten, über Inklusion wissen sollten. Ziel ist, das die Studierenden mit diesem Buch nicht zu blinden Inklusionsbefürwortern oder -gegnern werden, sondern eine gut begründete Einstellung zu Inklusion entwickeln und einen Eindruck davon bekommen, dass und wie Inklusion umsetzbar ist
Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung
Jungen — Sorgenkinder oder Sieger
Jungen, das schwache Geschlecht? FÃ1⁄4r Pädagoginnen und Pädagogen, die in der Jungenarbeit tätig sind, besteht daran schon seit einiger Zeit kein Zweifel mehr. Seitdem Jungen aufgrund ihres Abschneidens bei Schulleistungsvergleichsstudien und der hohen Schulabbrecherquoten als Problemgruppe eingeschätzt werden, sind sie nicht nur Thema in der Bildungs- und Schulpolitik, sondern darÃ1⁄4ber hinaus auch in der (medialen) à ffentlichkeit. In der For…
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Jungen — Sorgenkinder oder Sieger
Jungen, das schwache Geschlecht? FÃ1⁄4r Pädagoginnen und Pädagogen, die in der Jungenarbeit tätig sind, besteht daran schon seit einiger Zeit kein Zweifel mehr. Seitdem Jungen aufgrund ihres Abschneidens bei Schulleistungsvergleichsstudien und der hohen Schulabbrecherquoten als Problemgruppe eingeschätzt werden, sind sie nicht nur Thema in der Bildungs- und Schulpolitik, sondern darÃ1⁄4ber hinaus auch in der (medialen) à ffentlichkeit. In der For…
Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung
Einführung in die Inklusionspädagogik
Inklusion ist ein noch neues Querschnittsthema In dem Buch wird ein Überblick darüber gegeben, was Lehrerinnen und Lehrer, die an Regelschulen unterrichten möchten, über Inklusion wissen sollten. Ziel ist, das die Studierenden mit diesem Buch nicht zu blinden Inklusionsbefürwortern oder -gegnern werden, sondern eine gut begründete Einstellung zu Inklusion entwickeln und einen Eindruck davon bekommen, dass und wie Inklusion umsetzbar ist
Inklusion im schulischen Alltag Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
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Sociology and Education Studies (4 works) · Philosophy (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Adolescent boys (1 works) · Art (1 works) · Attitudes (1 works) · Education (1 works) · Education (Secondary) (1 works)