Fabrício Soares
Biographic Data
| ID | 6116017 |
|---|---|
| NAME | Fabrício Soares |
| GIVEN NAMES | Fabrício |
| FAMILY NAME | Soares |
| SIGNATURE | SOARES F |
| ORCID | 0000-0002-3645-9820 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Teorias Educacionais Subsidiadoras E Subsidiárias Ao Computer Supported Collaborative Learning
O presente artigo visa identificar como a teoria da aprendizagem colaborativa apoiada por computador (CSCL) é fundamentada pela teoria construtivista de Jean Piaget e sócio-construtivista de Lev Vygotsky, além de sua relação com outras contribuições teóricas. Essas teorias salientam a importância da interação social no processo de aprendizagem. Para tanto, compreender as inter-relações dessas teorias é fundamental para que os professores da educa…
Computação Na Educação Infantil
Este trabalho apresenta um estudo de caso sobre a formação inicial de um grupo de licenciandos em Pedagogia. Tem como objetivo conhecer as lacunas conceituais dos graduandos em relação à BNCC Computação da Educação Infantil. Igualmente, apresenta a experiência da construção de projetos de ensino utilizando o ScratchJr. Observou-se que a maioria dos alunos, inicialmente, compreendia o conceito de “cultura digital”, contudo, em relação aos termos “…
Formação continuada de supervisores escolares
A Educação Básica no Brasil tem passado por mudanças significativas, especialmente após a promulgação da Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Tais fatores colocam a formação continuada como uma política educacional essencial para a preparação de equipes gestoras na condução deste processo. Neste contexto, este estudo tem por objetivo analisar as obras do PNLD 2021 – Formação continuada, destinado à equipe gestora com base na BNC-Formação, ident…
Farroupilha na formação histórica do Rio Grande do Sul
O presente artigo examina como o capítulo Um certo capitão Rodrigo, do romance O tempo e o vento do literato Érico Verissimo, representa literariamente a história. Para isso examino, por um lado, como a fonte se articula com a historiografia da sua época e, por outro lado, como a fonte articula a historiografia e a literatura. Para dar conta do objetivo, a metodologia utilizada para analisar a fonte é a operação literária da história. A hipótese …
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Education and Digital Technologies (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Psychology (3 works) · Art (2 works) · Computer Science (2 works) · Humanities (2 works) · Brazilian cultural history and politics (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Continuing education (1 works) · E learning (1 works)