Franciele Petry
Biographic Data
| ID | 664145 |
|---|---|
| NAME | Franciele Petry |
| GIVEN NAMES | Franciele |
| FAMILY NAME | Petry |
| SIGNATURE | PETRY F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0002-3646-9228 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Neoliberalismo e universidade pública contemporânea
Dentre as diferentes abordagens para se analisar o neoliberalismo e seus impactos sobre o ensino superior, especialmente sobre as universidades públicas contemporâneas, o presente texto trata da perspectiva defendida por Wendy Brown. A interpretação do neoliberalismo como uma racionalidade política é apresentada pela autora, em seus primeiros escritos acerca do tema, nos anos 2000, e ganha destaque em sua obra Undoing the Demos: Neoliberalism's S…
A Vocação Da Universidade Pública Contemporânea a Partir Da Crítica De Wendy Brown
O presente artigo se dedica, em especial, ao exame de dois escritos de Wendy Brown sobre a vocação da universidade pública: The Vocation of the Public University (2017) e Nihilistic Times: Thinking with Max Weber (2023), analisando-os em diálogo com os diagnósticos sobre o neoliberalismo desenvolvidos pela autora desde a publicação de Undoing the Demos: Neoliberalism's Stealth Revolution (2015). Pretende-se mostrar como a crítica de Brown à cultu…
Theodor W. Adorno
O artigo tem como objetivo discutir a tarefa ética e política da educação nos textos de Theodor W. Adorno reunidos na edição Educação e emancipação. Pretende-se mostrar que a concepção de formação defendida por Adorno se vincula à defesa de uma sociedade democrática. Contudo, levando em consideração sua crítica aos limites à emancipação, que é condição da democracia, a tarefa formativa se desenvolve de uma forma negativa como interrupção de um pr…
Socialismo, liberalismo e educação para a democracia
O presente trabalho tem como objetivo discutir o livro de Axel Honneth, A ideia de socialismo, publicado em 2015, à luz de considerações feitas a partir dos trabalhos de John Dewey, Liberalism and social action (1935) e Democracia e educação (1916). Busca-se examinar a aproximação entre a proposta de socialismo de Honneth e a defesa de um novo liberalismo feita por Dewey. O trabalho sugere que a proposta de Honneth apresenta dificuldades decorren…
Docência, Experiência Intelectual, Formação
A obra de Theodor W. Adorno pode ser lida como uma busca pela transformação social que, entre outros elementos, requer o pensamento crítico. Neste sentido, a educação compõe os esforços de superação da semiformação e dos limites que a indústria cultural impõe à experiência intelectual e estética, engajando-se na batalha política de não-repetição da barbárie, na luta contra o totalitarismo e a dominação social. Considerando que a educação em Adorn…
Razão, filosofia e formação em Max Horkheimer
O artigo busca discutir a função social atribuída à filosofia por Horkheimer levando em consideração sua crítica à razão. Esta será reconstruída na primeira seção, a qual mostrará como a razão sofreu um processo de esvaziamento de seus conteúdos objetivos, o que resultou no predomínio de uma razão instrumental orientada para a mera autoconservação do indivíduo. Na segunda seção, discutiremos a posição de Horkheimer de que a resistência a esse pro…
A relação dialética entre arte e sociedade em Theodor W. Adorno
O trabalho pretende discutir o duplo caráter das obras dearte a partir da obra de Theodor W. Adorno. Pretende-se examinaros argumentos sustentados pelo autor sobre o caráter social dasobras, principalmente, no caso da música, em que se pode percebercomo o desenvolvimento do próprio material musical expressa asaporias encontradas na sociedade. Por meio de uma crítica dialética,Adorno discute tanto o modo pelo qual as obras de arte respondemàs cont…
Theodor W. Adorno
O texto pretende explorar a temática das imagens do feminino nas Minima Moralia: reflexões a partir da vida danificada de Theodor W. Adorno. Nesta obra, está presente uma crítica à forma como a racionalidade instrumental desenvolveu-se na sociedade, tendo como conseqüência a danificação da subjetividade. Também a esfera particular da vida foi afetada, sendo marcada pela violência, dominação e falsidade. Nesse sentido, a crítica feita por Adorno m…
O conceito de razão nos escritos de Max Horkheimer
O trabalho pretende analisar o conceito de razão a partir de dois escritos de Max Horkheimer imediatamente antecedentes à publicação de sua obra conjunta com Theodor W. Adorno, Dialética do esclarecimento. Trata -se de buscar em O fim da razão e Eclipse da razão, o desenvolvimento da crítica à racionalidade instrumental que adquiriu, posteriormente, um caráter mais radical na obra escrita com Adorno. Busca -se mostrar as diferentes dimensões que …
O conceito de razão nos escritos de Max Horkheimer
O trabalho pretende analisar o conceito de razão a partir de dois escritos de Max Horkheimer imediatamente antecedentes à publicação de sua obra conjunta com Theodor W. Adorno, Dialética do esclarecimento. Trata -se de buscar em O fim da razão e Eclipse da razão, o desenvolvimento da crítica à racionalidade instrumental que adquiriu, posteriormente, um caráter mais radical na obra escrita com Adorno. Busca -se mostrar as diferentes dimensões que …
A Vocação Da Universidade Pública Contemporânea a Partir Da Crítica De Wendy Brown
O presente artigo se dedica, em especial, ao exame de dois escritos de Wendy Brown sobre a vocação da universidade pública: The Vocation of the Public University (2017) e Nihilistic Times: Thinking with Max Weber (2023), analisando-os em diálogo com os diagnósticos sobre o neoliberalismo desenvolvidos pela autora desde a publicação de Undoing the Demos: Neoliberalism's Stealth Revolution (2015). Pretende-se mostrar como a crítica de Brown à cultu…
A relação dialética entre arte e sociedade em Theodor W. Adorno
O trabalho pretende discutir o duplo caráter das obras dearte a partir da obra de Theodor W. Adorno. Pretende-se examinaros argumentos sustentados pelo autor sobre o caráter social dasobras, principalmente, no caso da música, em que se pode percebercomo o desenvolvimento do próprio material musical expressa asaporias encontradas na sociedade. Por meio de uma crítica dialética,Adorno discute tanto o modo pelo qual as obras de arte respondemàs cont…
O conceito de razão nos escritos de Max Horkheimer
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