Agustina Mosso
Biographic Data
| ID | 6659115 |
|---|---|
| NAME | Agustina Mosso |
| GIVEN NAMES | Agustina |
| FAMILY NAME | Mosso |
| SIGNATURE | MOSSO A |
| AFFILIATIONS | National University of Rosario |
| ORCID | 0000-0003-3515-7641 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Faltas. Cartas a todas las personas de mi pueblo que no me violaron
Faltas. Cartas a todas las personas de mi pueblo que no me violaronCecilia Gentili (2024). Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Caja Negra, Efectos Colaterales, 1.a ed., 208 p
Maestras que se enseñan solas
Este escrito se propone analizar a dos maestras argentinas de entre siglos (XIX-XX) como agentes de produccin de conocimiento y de transformacin social a pesar del estereotipo domstico que caracteriz a la docencia desde sus inicios. Para ello, estudia sus prcticas de militancia entendindolas como primeras expresiones de un feminismo social que buscaba la igualdad de derechos y se fundaba en el ejercicio laboral. Especficamente se consideran las m…
Examen de una revista pedagógica-escolar (Argentina, inicios de siglo XX)
El presente escrito abre líneas de reflexión sobre maestras que utilizaron sus habilidades referentes a la lectoescritura, que la formación en el magisterio les brindó, para dar a conocer sus pensamientos pedagógicos en publicaciones educativas. Enmarcado en los estudios que implican hacer historia de la educación con/de mujeres bajo una perspectiva de género, el artículo se conforma en una fracción perteneciente a un conjunto de pesquisas que, e…
Mujeres entre la enseñanza en las escuelas y la escritura sobre las prácticas educativas. Labor de maestras argentinas de los primeros decenios del 1900
El corpus documental examinado en el presente trabajo lo constituyen libros de texto para el aula, cuyas autoras son maestras. El análisis de estas obras, publicadas en las primeras décadas del siglo XX, da lugar a reflexiones acerca del vínculo maestras-alfabetización-escritura. Al adentrarnos en la minuciosa lectura del contenido de las publicaciones (que incluye índices, sumarios, guías, palabras preliminares, advertencias, presentaciones) ela…
Entre hermanas - entre mujeres
Desde la historia con mujeres en perspectiva de género, el presente artículo aborda los vínculos establecidos entre cuatro mujeres en Argentina, más específicamente en la ciudad de Rosario, entre 1950 y 1980. Se trata de las hermanas y pedagogas Cossettini: Olga y Leticia; pero que en esta oportunidad serán estudiadas también junto a su hermana Marta y a su hija Leila. Las dos primeras, siempre nombradas como maestras e intelectuales, mas pocas v…
Usos sociales de la historia. La estrategia de Olga Cossettini, Rosario, 1935-1943.
Este artículo propone pensar algunos de los usos sociales de la historia. Justamente, recupera una experiencia pedagógica que asumió el desafío de educar a los niños de cara a la vida. En el año 1935, Olga Cossettini es nombrada directora de la Escuela Carrasco, institución a la que se le asigna carácter experimental. Ella elaboró entonces un Plan Asociado en el cual el contenido curricular incorporó las características del contexto. La decisión …
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