Marco Barroca-Paccard
Biographic Data
| ID | 6674215 |
|---|---|
| NAME | Marco Barroca-Paccard |
| GIVEN NAMES | Marco |
| FAMILY NAME | Barroca-Paccard |
| SIGNATURE | BARROCA-PACCARD M |
| AFFILIATIONS | CREAS, CREN, Université du Québec en Outaouais |
| ORCID | 0000-0002-9535-1297 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Kalafi Faouzia, Perspectives curriculaires en éducation scientifique
How do students at the end of secondary school consider the challenges of sustainable development of the Seine in France? What avenues for education
This article aims to understand how students aged 14–17 from different contexts in France consider the issues related to the Seine. 20 interviews were carried out focusing on the implementation of an educational approach enabling students to grasp the priority issues associated with the sustainable development of the Seine. The analysis brings out the way in which the students have experienced the educational approach; it aims to characterise the…
Comprendre les composantes de l’écocitoyenneté chez les enfants et les jeunes
Après avoir envisagé la manière dont se construit le rapport à l’environnement naturel des enfants et des jeunes, cet article aborde différentes composantes de l’écocitoyenneté afin de mieux comprendre les enjeux environnementaux qui devraient être abordés à l'école. Pour cela, nous proposons une réflexion théorique sur différentes voies qui peuvent être empruntées pour encourager les enfants et les jeunes à adopter un agir environnemental respon…
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Environmental Education and Sustainability (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Agency (philosophy (1 work) · Children's Rights and Participation (1 work) · Computer Science (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Education for sustainable development (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · Educational Environments and Student Outcomes (1 work)