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Ismar Frango Silveira

Biographic Data

ID6744682
NAMEIsmar Frango Silveira
GIVEN NAMESIsmar Frango
FAMILY NAMESilveira
SIGNATURESILVEIRA I F
AFFILIATIONSUniversidade Cruzeiro do Sul
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2015
H-INDEX0
  • Tecnologias da informação e comunicação como suporte à aprendizagem ativa de língua portuguesa no ensino superior

    Open Access•Sueli Cristina Marquesi, Ismar Frango Silveira et al.•ARTICLE•Linha D'Água•2015

    O presente artigo tem por objetivo principal discutir o ensino de Língua Portuguesa, em uma abordagem que relaciona princípios teóricos das Metodologias Ativas de Aprendizagem e da Análise Textual dos Discursos, tendo como suporte as Tecnologias da Informação e da Comunicação. Tomando por base, principalmente, estudos desenvolvidos por Bransford et al. (2000), Greus (2008) e por Adam (2011), será discutida uma unidade de conteúdo da disciplina Lí…

  • Estilos de aprendizagem dos formandos dos cursos técnicos de informática do Cefet-MG

    Open Access•Marcos Prado Amaral, Ismar Frango Silveira•ARTICLE•Linhas Críticas•2015•References: 1

    Utilizando o instrumento N-ILS, desenvolvido e validado por Vieira Jr (2012), este artigo apresenta um mapeamento dos estilos de aprendizagem de 44 alunos do último ano do curso técnico de informática do Cefet-MG em 2014, levantando um estilo dominante e propondo a formação de oito grupos de trabalhos com 5 alunos de perfis opostos e um grupo com 4 alunos. O perfil dominante apurado é levemente reflexivo, moderadamente visual, leve a moderadament…

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  • Tecnologias da informação e comunicação como suporte à aprendizagem ativa de língua portuguesa no ensino superior

    Open Access•Sueli Cristina Marquesi, Ismar Frango Silveira et al.•ARTICLE•Linha D'Água•2015

    O presente artigo tem por objetivo principal discutir o ensino de Língua Portuguesa, em uma abordagem que relaciona princípios teóricos das Metodologias Ativas de Aprendizagem e da Análise Textual dos Discursos, tendo como suporte as Tecnologias da Informação e da Comunicação. Tomando por base, principalmente, estudos desenvolvidos por Bransford et al. (2000), Greus (2008) e por Adam (2011), será discutida uma unidade de conteúdo da disciplina Lí…

  • Estilos de aprendizagem dos formandos dos cursos técnicos de informática do Cefet-MG

    Open Access•Marcos Prado Amaral, Ismar Frango Silveira•ARTICLE•Linhas Críticas•2015•References: 1

    Utilizando o instrumento N-ILS, desenvolvido e validado por Vieira Jr (2012), este artigo apresenta um mapeamento dos estilos de aprendizagem de 44 alunos do último ano do curso técnico de informática do Cefet-MG em 2014, levantando um estilo dominante e propondo a formação de oito grupos de trabalhos com 5 alunos de perfis opostos e um grupo com 4 alunos. O perfil dominante apurado é levemente reflexivo, moderadamente visual, leve a moderadament…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae