Fábio Cesar Junges
Biographic Data
| ID | 6922478 |
|---|---|
| NAME | Fábio Cesar Junges |
| GIVEN NAMES | Fábio Cesar |
| FAMILY NAME | Junges |
| SIGNATURE | JUNGES F C |
| AFFILIATIONS | University of Cruz Alta |
| ORCID | 0000-0002-7412-9566 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Pesquisa E Formação Humana
O presente artigo visa a uma breve compreensão histórica da pesquisa acadêmica e da formação de pesquisadores sobre pontos relevantes junto a perspectivas de construção que levem o pesquisador a assumir atitudes coerentes quanto ao campo social relacionado à qualidade e à relevância da pesquisa educacional. Destarte, a construção do manuscrito se deu a partir do diálogo com três pesquisadores: Remi Castioni (2016), com o artigo “Formação de pesqu…
Análise De Discurso Crítica
O presente artigo visar analisar o surgimento da Análise de Discurso Crítica, perpassando as correntes linguísticas mais utilizadas no que concerne a Análise de Discurso Crítica como forma de prática e mudança social, bem como possui o cerne de refexão da obra “Discurso e Mudança Social” de Norman Fairclough. Destaca-se que a relevância da pesquisa se corrobora na medida em que a linguagem, o discurso e a comunicação são compreendidos como prátic…
Programa De Intercâmbio De Au Pair
O programa de intercâmbio de Au Pair é a ida de um jovem estrangeiro para uma família anfitriã, para cuidar de seus filhos, realizar trabalhos leves de manutenção do lar e realizar trocas culturais com aprendizagem da língua inglesa. O au pair é uma mescla de trabalhador com estudante. Fundamentou-se o tema a partir de um histórico do programa caracterizando-o, desde o acordo europeu de 1969 e da criação do programa americano em 1986. Aplicou-se …
O Discurso Como Prática Social a Partir De Foucault
O presente artigo possui o objetivo principal de se abordar acerca da importância das práticas discursivas como relevantes instrumentos no que toca o desenvolvimento e a organização dos cidadãos enquanto sociedade e sobre a (im)possibilidade de se afirmar o discurso como ferramenta no que respeita a mudança e transformação social, ou seja, o discurso como prática social. Para tanto, apresenta-se no estudo uma abordagem sobre o desenvolvimento do …
Educação
O caminho traçado neste estudo foi o de aprofundar os conhecimentos do pensamento no campo educacional da filósofa judia-alemã Hannah Arendt. A discussão neste estudo é sobre a obra de Arendt “Eichmann em Jerusalém: um relato sobre a banalidade do mal”. No entender de Arendt, o acusado não possuía a capacidade de pensar sobre o que era certo e errado do ponto de vista de outra pessoa. Para ele o que importava era a carreira, pois sentia-se culpad…
Interlocuções Teóricas Em Educação
O artigo apresenta uma articulação teórica realizada por Mario Osorio Marques envolvendo hermenêutica e teoria da complexidade. A proposta é revisitar os fundamentos modernos da educação e propor uma perspectiva que dê conta dos seus desafios atuais, tanto do operar pedagógico quanto dos seus pressupostos. Os argumentos apresentados têm como base uma pesquisa bibliográfica da obra do autor citado. O horizonte que move o pensar é encontrar indício…
Uma Leitura Das Ciências Humanas E Sociais Em Prospectiva a Partir De Theodor W. Adorno
Na intenção de lançar luzes sobre a atualidade das Ciências Humanas e Sociais, o presente ensaio apresenta a leitura crítica que Theodor W. Adorno faz das Ciências Humanas e Sociais em meados do século XX. Gestado em meio à segunda guerra mundial, o pensamento de Adorno se constitui num dos principais referenciais para pensar o lugar e o papel das Ciências Humanas e Sociais hoje. Diante disso, este ensaio defende a tese de que sua atualidade se e…
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