Samuel Boussion
Biographic Data
| ID | 692632 |
|---|---|
| NAME | Samuel Boussion |
| GIVEN NAMES | Samuel |
| FAMILY NAME | Boussion |
| SIGNATURE | BOUSSION S |
| AFFILIATIONS | Centre National de la Recherche Scientifique |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Une « ONU des orphelins de guerre » ? Les défis internationalistes et pédagogiques des communautés d’enfants
Dans l’après-guerre, des communautés d’enfants, dont certaines revendiquent le nom de « républiques d’enfants », essaiment en Europe afin de prendre en charge des enfants orphelins ou séparés de leurs parents, sans foyer. Le relèvement des enfants va de pair avec le nouveau rôle qui est exigé d’eux, dans lequel ils doivent bâtir l’avenir, ce qui s’accompagne d’un internationalisme pédagogique reposant sur éducation active, self-government, coéduc…
Une utopie de sortie de guerre: Des Villages d'Enfants Dirigés Par Les Enfants Eux-Mêmes
Juste après la Seconde Guerre mondiale, des communautés pédagogiques singulières sont fondées dans différents pays européens afin d'accueillir de façon temporaire des enfants orphelins ou sans foyer, séparés de leur famille, parfois déplacés de leur pays. Certaines d'entre elles prennent la dénomination de « républiques d'enfants », signifiant qu'elles sont largement administrées par les enfants, qui y occupent des fonctions de maire, de policier…
Éducateurs et éducatrices aux prises avec la distance à l’heure de la professionnalisation (années 1940-1960)
Cet article propose une approche de la façon dont les éducateurs et éducatrices spécialisés envisagent la question de la distance et de son double, la proximité, des années 1940 aux années 1960. En s’appuyant principalement sur les archives de leur association professionnelle, il est ainsi possible de distinguer un premier temps, durant lequel l’installation d’éducateurs a pour objet d’établir une plus grande proximité avec les jeunes placés afin…
Les républiques d’enfants
International audience
Des réfugiés pour éduquer les enfants réfugiés d’Europe? Trajectoires de participants étrangers au Cours international de moniteurs pour homes d’enfants victimes de la guerre Genève 1944–1945
At the heart of refuge in Switzerland during the Second World War, a singular training experience was set up in Geneva in order to train a complete educational staff in charge of children placed in homes in that country but also in the rest of Europe. In November 1944, an “International Course for Monitors of Homes for Child Victims of War” was inaugurated, in which the pupils would follow a six-month session of teaching, mainly in pedagogy and p…
M lle Renée, bonne à tout faire de l’enseignement: Une trajectoire féminine en Éducation nouvelle (années 1920-1960)
Un cahier à spirale entièrement couvert de notes et retrouvé au cœur des archives d’un médecin français, directeur d’une institution médico-pédagogique dans les années 1930, donne l’occasion de retracer le parcours de son autrice, une institutrice bruxelloise : Renée Vanden Bossche. Celle-ci y a en effet consigné ses souvenirs professionnels, parfois personnels, au fil d’une carrière entamée après la Première Guerre mondiale et achevée dans les a…
Escritos médico-psicopedagógicos sobre a criança: Os projetos de caderneta individual no século XX
Este artigo discorre sobre os projetos de cadernetas médico-pedagógicas individuais para as crianças e sobre a sua evolução. Ao longo do século XX, podem-se identificar múltiplas tentativas de instituir-se uma caderneta que, seguindo o modelo da caderneta de saúde, também levaria em conta os dados psicológicos e pedagógicos. Elas se situam inicialmente numa perspectiva de higiene escolar, mas se espraiam também para o campo da profilaxia, com o o…
L’Association internationale des éducateurs de jeunes inadaptés (Aieji) et la fabrique de l’éducateur spécialisé par delà les frontières (1951–1963)
International audience
Les éducateurs spécialisés : naissance d'une profession: Le rôle de l'Association Nationale des éducateurs de jeunes inadaptés (1947-1959)
L’histoire de la profession d’éducateur spécialisé est revisitée à travers celle de la principale association professionnelle d’éducateurs, l’ANEJI (Association nationale des éducateurs de jeunes inadaptés). Créée en 1947 sous l’impulsion de quelques éducateurs du secteur privé exerçant leur métier depuis quelques années, elle est un analyseur du processus de professionnalisation des éducateurs spécialisés. Ainsi, l’ambition de ce travail, qui re…
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Les éducateurs spécialisés : naissance d'une profession: Le rôle de l'Association Nationale des éducateurs de jeunes inadaptés (1947-1959)
L’histoire de la profession d’éducateur spécialisé est revisitée à travers celle de la principale association professionnelle d’éducateurs, l’ANEJI (Association nationale des éducateurs de jeunes inadaptés). Créée en 1947 sous l’impulsion de quelques éducateurs du secteur privé exerçant leur métier depuis quelques années, elle est un analyseur du processus de professionnalisation des éducateurs spécialisés. Ainsi, l’ambition de ce travail, qui re…
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