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Martín Caeiro Rodríguez

Biographic Data

ID7534670
NAMEMartín Caeiro Rodríguez
GIVEN NAMESMartín Caeiro
FAMILY NAMERodríguez
SIGNATURERODRIGUEZ M C
AFFILIATIONSUniversidad de Zaragoza
ORCID0000-0001-5616-3747
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Ecosistema de la Educación Artística en Red

    Open Access•Martín Caeiro Rodríguez, Víctor Murillo-Ligorred et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2022

    Introducción. El objeto de este trabajo es presentar un estado del arte de la Educación Artística en Red y dibujar su ecosistema pedagógico. Método. A partir de las investigaciones más destacadas nacionales e internacionales que tratan la Educación Artística en Red reflexionamos los cuatro modelos educativos en los que se genera formación artística incorporando lo digital: e-learning, b-learning, m-learning y u-learning. Ampliamos la terminología…

  • Validación de un instrumento de evaluación de apps de arte que permiten desarrollar la competencia artística en entornos digitales

    Open Access•Feliciano F Ordóñez Fernández, Feliciano Ordóñez Fernández et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2021

    En el contexto digital encontramos como recurso didáctico apps que permiten al profesorado de artes trabajar aspectos relacionados directamente con la competencia artística y a las que en este estudio hemos denominado apps de arte. Objetivo: validar un instrumento de medida de aplicaciones digitales a partir de los resultados obtenidos en la primera fase de su diseño para ajustar los ítems e identificar los factores. Metodología: en esta segunda …

  • El diseño de métodos poéticos y autopoéticos en Educación Artística

    Open Access•Martín Caeiro Rodríguez, María Dolores Callejón Chinchilla et al.•ARTICLE•Arte individuo y sociedad•2021

    En este artículo nos introducimos en los métodos que los docentes de arte diseñan para guiar eltranscurso de su acción didáctica y alcanzar así los objetivos de aprendizaje. El objetivo general es identificarla importancia que tienen los métodos en el contexto de la Educación Artística y la necesidad de diferenciaren su diseño entre las singularidades del docente y las del discente para abrirse a las posibilidades poéticasy autopoéticas que se da…

  • Aprendizaje Basado en la Creación y Educación Artística

    Open Access•Martín Caeiro-Rodríguez, Martín Caeiro Rodríguez•ARTICLE•Arte individuo y sociedad•2018

    Para establecer la importancia de trabajar con el Aprendizaje Basado en la Creación en la formación escolar, nos introducimos en el origen educativo del aprendizaje por proyectos, diferenciamos el proyecto y el acto creador entre los diferentes tipos de proyectos conocidos, señalamos los aspectos más importantes de la acción creadora y su relación con la creatividad, ampliamos el término “conocer” con el de “saber” e identificamos el “crear” como…

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  • Aprendizaje Basado en la Creación y Educación Artística

    Open Access•Martín Caeiro-Rodríguez, Martín Caeiro Rodríguez•ARTICLE•Arte individuo y sociedad•2018

    Para establecer la importancia de trabajar con el Aprendizaje Basado en la Creación en la formación escolar, nos introducimos en el origen educativo del aprendizaje por proyectos, diferenciamos el proyecto y el acto creador entre los diferentes tipos de proyectos conocidos, señalamos los aspectos más importantes de la acción creadora y su relación con la creatividad, ampliamos el término “conocer” con el de “saber” e identificamos el “crear” como…

  • Validación de un instrumento de evaluación de apps de arte que permiten desarrollar la competencia artística en entornos digitales

    Open Access•Feliciano F Ordóñez Fernández, Feliciano Ordóñez Fernández et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2021

    En el contexto digital encontramos como recurso didáctico apps que permiten al profesorado de artes trabajar aspectos relacionados directamente con la competencia artística y a las que en este estudio hemos denominado apps de arte. Objetivo: validar un instrumento de medida de aplicaciones digitales a partir de los resultados obtenidos en la primera fase de su diseño para ajustar los ítems e identificar los factores. Metodología: en esta segunda …

  • El diseño de métodos poéticos y autopoéticos en Educación Artística

    Open Access•Martín Caeiro Rodríguez, María Dolores Callejón Chinchilla et al.•ARTICLE•Arte individuo y sociedad•2021

    En este artículo nos introducimos en los métodos que los docentes de arte diseñan para guiar eltranscurso de su acción didáctica y alcanzar así los objetivos de aprendizaje. El objetivo general es identificarla importancia que tienen los métodos en el contexto de la Educación Artística y la necesidad de diferenciaren su diseño entre las singularidades del docente y las del discente para abrirse a las posibilidades poéticasy autopoéticas que se da…

  • Ecosistema de la Educación Artística en Red

    Open Access•Martín Caeiro Rodríguez, Víctor Murillo-Ligorred et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2022

    Introducción. El objeto de este trabajo es presentar un estado del arte de la Educación Artística en Red y dibujar su ecosistema pedagógico. Método. A partir de las investigaciones más destacadas nacionales e internacionales que tratan la Educación Artística en Red reflexionamos los cuatro modelos educativos en los que se genera formación artística incorporando lo digital: e-learning, b-learning, m-learning y u-learning. Ampliamos la terminología…

Humanities (4 works) · Art (3 works) · E-Learning and Knowledge Management (3 works) · Educational Innovations and Technology (3 works) · Creativity in Education and Neuroscience (2 works) · Philosophy (2 works) · Art Education and Development (1 works) · Artistic and Creative Research (1 works) · Context (archaeology) (1 works) · Digital literacy in education (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae