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Jean Duverger

Biographic Data

ID7536895
NAMEJean Duverger
GIVEN NAMESJean
FAMILY NAMEDuverger
SIGNATUREDUVERGER J
AFFILIATIONSADERSE
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1929
LATEST PUBLICATION YEAR2008
H-INDEX0
  • Interculturalité et enseignement de DNL dans les sections bilingues

    Jean Duverger•ARTICLE•Tréma•2008

    L’enseignement de DNL dans les sections bilingues peut être un haut lieu d’interculturalité, tant au niveau des savoirs disciplinaires qu’au niveau des méthodologies d’enseignement/apprentissage et autres spécificités culturelles relevant de ce que l’on peut appeler « la vie scolaire », (rythmes, notations, examen, etc.), mais à la condition de mettre en œuvre des pratiques d’intégration, de gérer de manière pertinente l’alternance des langues et…

  • École élémentaire et enseignement des langues

    Jean Duverger•ARTICLE•Tréma•2007

    Pour diverses raisons, l’enseignement de langues étrangères à l’école primaire française se met en place lentement et bien difficilement ; l’essentiel serait sans doute de mettre en relation l’apprentissage de ces langues étrangères avec celui de la langue officielle, afin de contribuer à construire une éducation au plurilinguisme indispensable dans le monde contemporain ; pour y parvenir, il conviendrait de mettre en oeuvre de nouvelles méthodol…

  • Didactiser l’alternance des langues en cours de DNL

    Jean Duverger•ARTICLE•Tréma•2007

    Dans l’enseignement bilingue, il semble naturel et de bon aloi d’admettre que les cours de disciplines non linguistiques (DNL) soient conduits tantôt en L1, tantôt en L2 ; cette idée simple (simpliste) ne semble ni réaliste (on observe que les deux langues sont souvent sollicitées au cours d’une même séquence) mais surtout ni pertinente, ni efficace ; la didactisation de l’alternance des langues pendant le déroulement des unités didactiques favor…

  • La politique du Ministère des Affaires Étrangères (MAE) pour favoriser la diffusion de la langue française au niveau international

    Jean Duverger•ARTICLE•Cahiers de l Institut de…•2002

  • De monumenten te Brou en de Fransche Meesters

    Jean Duverger•ARTICLE•Revue belge de philologie et d…•1929

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  • De monumenten te Brou en de Fransche Meesters

    Jean Duverger•ARTICLE•Revue belge de philologie et d…•1929

  • La politique du Ministère des Affaires Étrangères (MAE) pour favoriser la diffusion de la langue française au niveau international

    Jean Duverger•ARTICLE•Cahiers de l Institut de…•2002

  • École élémentaire et enseignement des langues

    Jean Duverger•ARTICLE•Tréma•2007

    Pour diverses raisons, l’enseignement de langues étrangères à l’école primaire française se met en place lentement et bien difficilement ; l’essentiel serait sans doute de mettre en relation l’apprentissage de ces langues étrangères avec celui de la langue officielle, afin de contribuer à construire une éducation au plurilinguisme indispensable dans le monde contemporain ; pour y parvenir, il conviendrait de mettre en oeuvre de nouvelles méthodol…

  • Didactiser l’alternance des langues en cours de DNL

    Jean Duverger•ARTICLE•Tréma•2007

    Dans l’enseignement bilingue, il semble naturel et de bon aloi d’admettre que les cours de disciplines non linguistiques (DNL) soient conduits tantôt en L1, tantôt en L2 ; cette idée simple (simpliste) ne semble ni réaliste (on observe que les deux langues sont souvent sollicitées au cours d’une même séquence) mais surtout ni pertinente, ni efficace ; la didactisation de l’alternance des langues pendant le déroulement des unités didactiques favor…

  • Interculturalité et enseignement de DNL dans les sections bilingues

    Jean Duverger•ARTICLE•Tréma•2008

    L’enseignement de DNL dans les sections bilingues peut être un haut lieu d’interculturalité, tant au niveau des savoirs disciplinaires qu’au niveau des méthodologies d’enseignement/apprentissage et autres spécificités culturelles relevant de ce que l’on peut appeler « la vie scolaire », (rythmes, notations, examen, etc.), mais à la condition de mettre en œuvre des pratiques d’intégration, de gérer de manière pertinente l’alternance des langues et…

French Language Learning Methods (4 works) · Philosophy (4 works) · Political science (4 works) · Humanities (3 works) · Linguistic and Sociocultural Studies (2 works) · Second Language Learning and Teaching (2 works) · Ancient and Medieval Archaeology Studies (1 work) · Art (1 work) · Cultural History and Identity Formation (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work)

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