Simona Caldani
Biographic Data
| ID | 7611705 |
|---|---|
| NAME | Simona Caldani |
| GIVEN NAMES | Simona |
| FAMILY NAME | Caldani |
| SIGNATURE | CALDANI S |
| AFFILIATIONS | Hôpital Robert-Debré |
| ORCID | 0000-0002-8790-6520 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Un court entrainement vestibulaire et cognitif améliore la fluidité de la lecture orale chez les enfants dyslexiques
Cette étude examine l’effet d’un entraînement vestibulaire et cognitif de courte durée sur la vitesse de lecture chez les enfants dyslexiques. La vitesse de lecture a été évaluée à l’aide du test Évaluation de la Lecture en FluencE (ELFE) dans un protocole en « crossover », avant et après un entraînement vestibulaire ainsi qu’une absence d’entraînement vestibulaire. Dix-neuf enfants dyslexiques (9,48 ± 0,15 ans) ont participé à l’étude. L’entraîn…
Increased Semantic Memorization in Children with ADHD during a Paradigm of Motor Priming
Our exploratory findings stress the positive role of movement in children with ADHD to increase semantic memorization. Hyperactivity may counteract the deficit of memorization related to attention impairment in children with ADHD. Our results may encourage parents or teachers to allow children with ADHD to move around during short-term memory-retention tasks
Reading performance in children with ADHD
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Reading performance in children with ADHD
Increased Semantic Memorization in Children with ADHD during a Paradigm of Motor Priming
Our exploratory findings stress the positive role of movement in children with ADHD to increase semantic memorization. Hyperactivity may counteract the deficit of memorization related to attention impairment in children with ADHD. Our results may encourage parents or teachers to allow children with ADHD to move around during short-term memory-retention tasks
Un court entrainement vestibulaire et cognitif améliore la fluidité de la lecture orale chez les enfants dyslexiques
Cette étude examine l’effet d’un entraînement vestibulaire et cognitif de courte durée sur la vitesse de lecture chez les enfants dyslexiques. La vitesse de lecture a été évaluée à l’aide du test Évaluation de la Lecture en FluencE (ELFE) dans un protocole en « crossover », avant et après un entraînement vestibulaire ainsi qu’une absence d’entraînement vestibulaire. Dix-neuf enfants dyslexiques (9,48 ± 0,15 ans) ont participé à l’étude. L’entraîn…
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (2 works) · Audiology (2 works) · Clinical Psychology (2 works) · Developmental psychology (2 works) · Medicine (2 works) · Psychology (2 works) · Reading and Literacy Development (2 works) · Active listening (1 work) · Autism Spectrum Disorder Research (1 work) · Biological theories of dyslexia (1 work)