Cristian Cabalin
Biographic Data
| ID | 764456 |
|---|---|
| NAME | Cristian Cabalin |
| GIVEN NAMES | Cristian |
| FAMILY NAME | Cabalin |
| SIGNATURE | CABALIN C |
| AFFILIATIONS | University of Chile |
| ORCID | 0000-0003-1327-1478 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 20 |
| TOTAL CITATIONS | 70 |
| AUTHOR COUNT | 20 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 3 |
Information and attitudes about a counter-cultural educational policy: A mixed study on school choice in Chile
Bridging Inequality Gaps: Sustainable Journalism in the News Coverage of Education Policies
The more official, the less I believe”: Using focus groups to explore public opinion formation in politically polarized contexts
Introduction Public opinion studies have traditionally relied on survey analyses. However, a qualitative approach is needed to address opinion formation's multidimensional and contextual nature. In this study, we argue that focus groups are a technique that addresses these unique challenges. Methods We test this argument by looking at the case of Chile, a country marked by a streak of eight elections in three years, including two national referen…
Framing teacher identity in an era of accountability: Media and teachers’ narratives in Chile
This article presents the main results of a research project that aims to analyze teachers’ perceptions of media discourses and how those discourses influence their teacher identity. Based on focus groups with teachers from public, charter, and private schools in the Metropolitan Region of Chile, this study shows that teachers’ identities are results of their experiences, the audit culture context, and media discourses. However, in order to comba…
Representaciones e imaginarios sociales del abuso de poder en telenovelas nocturnas chilenas
Pese a las transformaciones tecnológicas y de las prácticas de consumo cultural, en Chile las telenovelas siguen siendo uno de los productos televisivos más vistos, por lo que sus representaciones juegan un rol clave en la construcción de imaginarios sociales diversos. Basado en la revisión de tres telenovelas nocturnas chilenas —El Señor de la Querencia (2008), Perdona nuestros pecados (2017-2018) y Juegos de poder (2019)—, en el artículo se rea…
Framing school choice and merit: News media coverage of an education policy in Chile
School choice is a controversial issue in the public discussion of education. In Chile, the new School Admission System (SAE) was recently implemented to gradually reverse the country’s high educational segregation. However, this system is facing strong opposition. Voucher and free choice promoters have opposed SAE because they claim it violates the freedom of families and merit. The media have actively participated in this debate, working as pol…
Familias digitales: Educando entre la ansiedad y la sorpresa
La représentation de l’histoire récente du Chili dans les séries de télévision du xxie siècle. Penser la valorisation éducative du public
Durant la première décennie du xxie siècle, la télévision chilienne a expérimenté une augmentation notable de la production et la diffusion de séries télévisées de fiction. Ces produits audiovisuels sont récurrents dans la programmation télévisée de la période. Ils sont programmés à des horaires de grande écoute et ont reçu des critiques positives du public et de l’industrie. Les fictions ayant une forte audience et celles qui ont suscité le plus…
Memorias de la represión. Violencia política en la ficción televisiva a 40 años del Golpe de Estado en Chile
Este artículo se centra en las lecturas que realizan tres generaciones de telespectadores de las series televisivas ficcionales emitidas en televisión abierta en el marco de la conmemoración de los 40 años del golpe de estado en Chile. A partir del análisis de 24 entrevistas y de 6 grupos focales realizados a hombres y mujeres de tres generaciones distintas -los que vivieron el golpe de Estado; los que crecieron en dictadura y; los que crecieron …
La identidad docente en los discursos periodísticos sobre los profesores en Chile
A partir de la noción de la nueva gobernanza en educación, el artículo analiza los editoriales publicados por los diarios El Mercurio y La Tercera, como parte del contexto de influencia en el que se discutió el nuevo proyecto de carrera docente en Chile. A través del Análisis Crítico del Discurso (ACD), identificamos el uso de estrategias lingüísticas como la generalización e impersonalización de actores, y la autorización basada en el discurso e…
Memorias en conflicto en la esfera pública chilena: Ficción televisiva y dictadura
La emisión, por primera vez, de series ficcionales sobre la dictadura de Augusto Pinochet en la televisión abierta chilena para la conmemoración de los cuarenta años del golpe de estado de 1973 generó una serie de debates que impactaron en la esfera pública al tensionar un pasado silenciado por la transición a la democracia. En esa línea, surgen las siguientes preguntas de investigación: ¿qué memorias sobre el pasado reciente de Chile construye l…
La opacidad de la política en la prensa chilena: Un análisis de suplementos semanales
En este artículo, se presentan los principales resultados de un estudio cualitativo de reportajes y entrevistas para comprender las características de la cobertura periodística del campo político de diarios nacionales y regionales chilenos. Considerando el proceso de mediatización de la política, se concluye que estas piezas periodísticas están dirigidas a personas que ya forman parte del mundo político, así se perfila una especie de “manual del …
Educación, medios y política: Una Esfera Pública Deliberativa Para El Debate Educacional
Mesa 3: La Universidad de Chile analiza la reforma educacional
Mediatizing higher education policies: Discourses about quality education in the media
This article presents a critical–political discourse analysis of the media debate over quality assurance in higher education, which occurred in Chile after the 2011 student movement. Students criticized the privatization of higher education and the multiple flaws of this sector, which included corruption scandals during the process of quality assurance certification. After the end of the movement, the government announced a new quality assurance …
Online and mobilized students: The use of Facebook in the Chilean student protests
Considering the relationship between new social media and youth political actions, the purpose of this article is to describe the use of Facebook during the 2011 Chilean student movement, through a content and textual analysis of Facebook’s page of the Student Federation of the University of Chile (FECH). In 2011, Chile experienced massive mobilizations for seven months. These were perhaps the most important social protests in Chile's recent hist…
"Framing" y políticas educacionales: Los medios como actores políticos en educación
This article describes the relationship between journalistic and educational fields via a case study of the 2011 Chilean student movement. Considering the above, this study analyzes the editorials of two of the most influential newspapers in Chile in order to describe their roles as political actors in the educational debate during the student movement. Through the implementation of mixed methods (content analysis and discourse analysis), it was …
The conservative response to the 2011 Chilean student movement: Neoliberal Education and Media
This paper focuses on the relationship between the media and educational policies in the context of the ‘neoliberal newspeak’, which has characterized the current circulation of ideas in cultural production. Using framing theory, this article presents a critical discourse analysis on the editorials published about the 2011 student movement by El Mercurio, the most influential newspaper in Chile. El Mercurio is more than a newspaper. It is an inst…
The 2011 Chilean student movement against neoliberal educational policies
This paper analyses the 2011 Chilean student movement, the most relevant social mobilisation in Chile since the restoration of democracy in 1990. Based on available material and secondary sources, it describes the main features of this student movement, analyses the key components of the students' discourse and its relationship with the Chilean market-oriented educational system, and identifies its impact on the field of higher education. The pap…
Identidad cultural y ciudadanía en los sectores pobres de Santiago de Chile
La población La Victoria localizada al sur de Santiago, es en uno de los hitos fundantes del movimiento de los pobladores en Chile y en América Latina. Este artículo examina, desde una perspectiva cualitativa, el proceso de construcción de su identidad y el ejercicio de la ciudadanía. Los resultados sugieren que la identidad de los habitantes de la población La Victoria está mediada por su historia y por el espacio (territorio) que ocupan en la c…
The 2011 Chilean student movement against neoliberal educational policies
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Considering the relationship between new social media and youth political actions, the purpose of this article is to describe the use of Facebook during the 2011 Chilean student movement, through a content and textual analysis of Facebook’s page of the Student Federation of the University of Chile (FECH). In 2011, Chile experienced massive mobilizations for seven months. These were perhaps the most important social protests in Chile's recent hist…
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