Vaclav Klaus
Biographic Data
| ID | 771017 |
|---|---|
| NAME | Vaclav Klaus |
| GIVEN NAMES | Vaclav |
| FAMILY NAME | Klaus |
| SIGNATURE | KLAUS V |
| AFFILIATIONS | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
| ORCID | 0000-0002-6382-8089 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 23 |
| TOTAL CITATIONS | 19 |
| AUTHOR COUNT | 23 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1990 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 3 |
Memória, História e Esquecimentos em ambientes digitais: Uma leitura a partir da plataforma Fatoflix e do documentário Ato de resistência (Dir. Silvio Tendler, 2023)
This essay explores how digital ecosystems, shaped by technologies such as social networks and streaming platforms, forge a new type of subjectivity, reconfigure the collective memory and the perception of the past. Based on concepts such as post-industrial society (Sanson, 2010), network society (Castells, 2020), cyberspace (Lévy, 1999), and collective memory (Le Goff, 1990), it argues that, although these technologies offer democratization of i…
Vulnerabilidade social e performatividade: Motivações da escolha das escolas militarizadas no Maranhão
O presente artigo analisou os motivos que levam as Redes Públicas de Ensino do Maranhão a firmarem parcerias com o Corpo de Bombeiros e com a Polícia Militar, possibilitando que eles assumam a gestão administrativa de algumas de suas escolas. Os procedimentos metodológicos adotados foram a análise documental e a realização de entrevistas semiestruturadas. No contexto investigado, a militarização se deu a partir da interface entre educação, vulner…
Formação De Gestores Educacionais No Brasil: A experiência de um Mestrado Profissional da área da Educação
O artigo apresenta uma reflexão sobre a articulação entre ensino, pesquisa e extensão em um Mestrado Profissional em Gestão Educacional (MPGE) a partir dos seus eixos curriculares que versam sobre o lugar da pesquisa no mestrado profissional, a aula como espaço de produção de conhecimento e a articulação entre conhecimentos universitários e saberes profissionais. Retrata a trajetória de um MP na profissionalização do campo da gestão educacional c…
Pesquisa documental histórica e pesquisa bibliográfica: Focos De Estudo E Percursos Metodológicos
O presente artigo, de caráter teórico, apresenta uma discussão sobre as metodologias de análise documental e a pesquisa bibliográfica, ambas na área da Educação, percorrendo os seus diferentes focos de estudo e percursos metodológicos. Para uma melhor organização da discussão, o artigo está dividido em quatro seções: na primeira seção, apresentamos algumas notas introdutórias sobre o tema; na segunda, discorremos sobre a noção de documento histór…
Do sonho à realização: Pedagogia Empreendedora, Empresariamento Da Educação E Racionalidade Neoliberal
Nas últimas décadas, as reformas educacionais têm se baseado cada vez mais na lógica do mercado e na norma neoliberal de um sujeito autorregulado, flexível e empreendedor. No Brasil, a partir de diversas parcerias público-privadas, difundiu-se a chamada "pedagogia empreendedora", que procura utilizar o dispositivo escolar para disseminar a cultura do empreendedorismo entre crianças e jovens. Informada pela racionalidade econômica neoliberal, essa…
The EU in its current form is a tragic mistake of the European history.”
tragic mistake of the European history
Discursos Empresariais E Agenda Educacional: Sobre Inovação E Difusão De “Boas Práticas”
O artigo discute de que modo alguns discursos sobre inovação têm pautado a área da educação e demandado a formação de sujeitos flexíveis, que possam competir no mercado de trabalho contemporâneo. Para tal, apresenta um recorte de duas pesquisas na área da educação – uma concluída, que estudou as relações tempo/espaço e suas articulações com o currículo escolar, e outra, em andamento,sobre empresariamento da educação, que busca discutir os efeitos…
Economia, política e educação
A partir de uma breve contextualização do cenário político contemporâneo, que experimenta crescentes movimentos de cunho conservador, este ensaio teórico busca discutir a política em suas diferentes dimensões, indo além da razão de Estado e das funções de Governo em suas articulações com a Educação. Para tal, realiza uma contextualização histórica do par economia e política, apoiando-se principalmente no pensamento de Arendt, em duas de suas obra…
Evropská unie a euro: Riskantní experimentování s Evropou
Empresariamento da educação em tempos de capitalismo flexível: Análise de parcerias escola/empresa no RS
O artigo discute o fenômeno do empresariamento da educação a partir do final do século XX e apresenta um mapeamento inicial das parcerias escola/empresa no Rio Grande do Sul. A partir de uma análise documental, foram estudados programas desenvolvidos em escolas públicas por uma Associação Educativa sem fins lucrativos mantida pela iniciativa privada, cuja finalidade é formar sujeitos empreendedores no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. As disc…
Lessons Learned from the Disregard of Elementary Axioms of Economics - an Example of Greek Crisis
The article in the context of the current Greek crisis analyses the consequences of forced unification, occurring in the European Union, at least since the Maastricht Treaty, which is now associated mainly with the process of monetary union. The current stage of European integration is based on political constructivism and it is characterized by the dominance of politics over economy, which in some aspects of the system resembles the communist ec…
Samuelson's Incomplete Centenary
Genealogia foucaultiana e políticas educacionais: Possibilidades Analíticas
Este artigo aborda a importância da genealogia foucaultiana na análise de políticas educacionais. Para tal, foi dividido em quatro seções. Na primeira seção, argumenta-se que a genealogia foucaultiana, de forte inspiração "nietzschiana", é uma forma de análise que se opõe à história como busca da "origem" (Ursprung), pois procura compreender os objetos de estudo a partir de sua trama histórica, buscando desnaturalizar tudo aquilo que é visto como…
A docência e o ensino de História da Educação: Desafios da formação inicial em turmas do Parfor (2012/2015)
No ano de 2012, ingressou na universidade, lócus da pesquisa, a primeira turma do Curso de Pedagogia vinculada ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Esse programa tem, entre outros desafios, a profissionalização docente mediante uma relação escola/universidade que contribua com a qualificação da Educação Básica. O objetivo desse estudo foi problematizar e entender o processo de formação de alunas/professoras, t…
The International Leontijef Medal for Contrubution to Economic Reforms: Fundamental Systemic Change Is not an Exercise in Applied Economics
Gary Becker in the Prague View
Je Schumpeterova vize konce kapitalismu stále relevantní
Towards a critique of the concepts of solidarity and discrimination as applied in inter-temporal analyses of the so-called global problems
The authors' approach to the ethical and political aspects of inter-temporal interactions is the following: 1) Two representative agents Ra and RĂ ̆ are analyzed and asymmetries in their wealth and voting powers are dealt with by a the text-book tool of a welfare function - its intra and inter-temporal application. 2) A generalized concept of a distance (measured in miles and years, respectively) is to indicate to what extend similarities and dif…
Cinema & educação: Refletindo Sobre Cinema E Educação
The importance of the Public Choice School both for the criticism of the centrally planned economy and for the process of its dismantling
Civil Society After Communism: Rival Visions
Civil Society After CommunismRival Visions* Václav Havel (bio), Václav Klaus (bio), and Petr Pithart (bio) Havel: The era of radical social, political, and economic upheaval —indeed, of fundamental systemic change—is without a doubt drawing to a close. Five years after the revolution, the period of dramatic, hurried construction of the foundations of our infant state is also coming to an end. At such a moment, two paths lie ahead of us. On one ha…
L'après-communisme: Une troisième voie
Social Criticism, False Liberalism, and Recent Changes in Czechoslovakia
Towards a critique of the concepts of solidarity and discrimination as applied in inter-temporal analyses of the so-called global problems
The authors' approach to the ethical and political aspects of inter-temporal interactions is the following: 1) Two representative agents Ra and RĂ ̆ are analyzed and asymmetries in their wealth and voting powers are dealt with by a the text-book tool of a welfare function - its intra and inter-temporal application. 2) A generalized concept of a distance (measured in miles and years, respectively) is to indicate to what extend similarities and dif…
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Civil Society After CommunismRival Visions* Václav Havel (bio), Václav Klaus (bio), and Petr Pithart (bio) Havel: The era of radical social, political, and economic upheaval —indeed, of fundamental systemic change—is without a doubt drawing to a close. Five years after the revolution, the period of dramatic, hurried construction of the foundations of our infant state is also coming to an end. At such a moment, two paths lie ahead of us. On one ha…
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O presente artigo, de caráter teórico, apresenta uma discussão sobre as metodologias de análise documental e a pesquisa bibliográfica, ambas na área da Educação, percorrendo os seus diferentes focos de estudo e percursos metodológicos. Para uma melhor organização da discussão, o artigo está dividido em quatro seções: na primeira seção, apresentamos algumas notas introdutórias sobre o tema; na segunda, discorremos sobre a noção de documento histór…
Genealogia foucaultiana e políticas educacionais: Possibilidades Analíticas
Este artigo aborda a importância da genealogia foucaultiana na análise de políticas educacionais. Para tal, foi dividido em quatro seções. Na primeira seção, argumenta-se que a genealogia foucaultiana, de forte inspiração "nietzschiana", é uma forma de análise que se opõe à história como busca da "origem" (Ursprung), pois procura compreender os objetos de estudo a partir de sua trama histórica, buscando desnaturalizar tudo aquilo que é visto como…
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O presente artigo analisou os motivos que levam as Redes Públicas de Ensino do Maranhão a firmarem parcerias com o Corpo de Bombeiros e com a Polícia Militar, possibilitando que eles assumam a gestão administrativa de algumas de suas escolas. Os procedimentos metodológicos adotados foram a análise documental e a realização de entrevistas semiestruturadas. No contexto investigado, a militarização se deu a partir da interface entre educação, vulner…
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Civil Society After CommunismRival Visions* Václav Havel (bio), Václav Klaus (bio), and Petr Pithart (bio) Havel: The era of radical social, political, and economic upheaval —indeed, of fundamental systemic change—is without a doubt drawing to a close. Five years after the revolution, the period of dramatic, hurried construction of the foundations of our infant state is also coming to an end. At such a moment, two paths lie ahead of us. On one ha…
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The authors' approach to the ethical and political aspects of inter-temporal interactions is the following: 1) Two representative agents Ra and RĂ ̆ are analyzed and asymmetries in their wealth and voting powers are dealt with by a the text-book tool of a welfare function - its intra and inter-temporal application. 2) A generalized concept of a distance (measured in miles and years, respectively) is to indicate to what extend similarities and dif…
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Genealogia foucaultiana e políticas educacionais: Possibilidades Analíticas
Este artigo aborda a importância da genealogia foucaultiana na análise de políticas educacionais. Para tal, foi dividido em quatro seções. Na primeira seção, argumenta-se que a genealogia foucaultiana, de forte inspiração "nietzschiana", é uma forma de análise que se opõe à história como busca da "origem" (Ursprung), pois procura compreender os objetos de estudo a partir de sua trama histórica, buscando desnaturalizar tudo aquilo que é visto como…
A docência e o ensino de História da Educação: Desafios da formação inicial em turmas do Parfor (2012/2015)
No ano de 2012, ingressou na universidade, lócus da pesquisa, a primeira turma do Curso de Pedagogia vinculada ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Esse programa tem, entre outros desafios, a profissionalização docente mediante uma relação escola/universidade que contribua com a qualificação da Educação Básica. O objetivo desse estudo foi problematizar e entender o processo de formação de alunas/professoras, t…
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The article in the context of the current Greek crisis analyses the consequences of forced unification, occurring in the European Union, at least since the Maastricht Treaty, which is now associated mainly with the process of monetary union. The current stage of European integration is based on political constructivism and it is characterized by the dominance of politics over economy, which in some aspects of the system resembles the communist ec…
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The EU in its current form is a tragic mistake of the European history.”
tragic mistake of the European history
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Economia, política e educação
A partir de uma breve contextualização do cenário político contemporâneo, que experimenta crescentes movimentos de cunho conservador, este ensaio teórico busca discutir a política em suas diferentes dimensões, indo além da razão de Estado e das funções de Governo em suas articulações com a Educação. Para tal, realiza uma contextualização histórica do par economia e política, apoiando-se principalmente no pensamento de Arendt, em duas de suas obra…
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Pesquisa documental histórica e pesquisa bibliográfica: Focos De Estudo E Percursos Metodológicos
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Vulnerabilidade social e performatividade: Motivações da escolha das escolas militarizadas no Maranhão
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Memória, História e Esquecimentos em ambientes digitais: Uma leitura a partir da plataforma Fatoflix e do documentário Ato de resistência (Dir. Silvio Tendler, 2023)
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