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Jonathan Leonel Molina Guillen

Biographic Data

ID7989486
NAMEJonathan Leonel Molina Guillen
GIVEN NAMESJonathan Leonel Molina
FAMILY NAMEGuillen
SIGNATUREGUILLEN J L M
AFFILIATIONSUniversidad Estatal del Sur de Manabi
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Estrategias interactivas utilizadas en el aula para promover la fluidez oral en inglés de estudiantes de segundo nivel

    Open Access•Jonathan Leonel Molina Guillen, Anggie Chailin Padilla Lainez et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de las estrategias interactivas en el desarrollo de la fluidez oral en inglés de los estudiantes de segundo nivel de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la UNESUM, identificando las metodologías empleadas por los docentes y evaluando su impacto en la competencia comunicativa. La investigación respondió a la necesidad de mejorar la seguridad, participación y desemp…

  • Prácticas pedagógicas para la formación integral

    Open Access•Jonathan Leonel Molina Guillen, Ángel Fortunato Bernal Álava et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente estudio tuvo como propósito analizar la promoción de valores éticos, la convivencia y el compromiso pedagógico en la práctica docente dentro del contexto educativo. La investigación abordó el problema de la escasa integración sistemática de los valores en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pese a su relevancia en la formación integral del estudiante. La muestra estuvo conformada por veinte docentes universitarios, quienes particip…

  • The Pedagogical Model And Its Contribution To University Academic Competencies In Ecuador

    Open Access•M Franklin, Dinora Alexandra Carpio Vera et al.•ARTICLE•MIGRATION LETTERS•2024

    Universities need to develop sustainable pedagogical models to meet growing strategic demands. The progress of human development requires trained professionals who actively contribute to the well-being of their communities. This study aims to evaluate how the pedagogical model contributes to the university academic competencies of students at the Technical University of Babahoyo (UTB). It is a non-experimental research that combines qualitative a…

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  • The Pedagogical Model And Its Contribution To University Academic Competencies In Ecuador

    Open Access•M Franklin, Dinora Alexandra Carpio Vera et al.•ARTICLE•MIGRATION LETTERS•2024

    Universities need to develop sustainable pedagogical models to meet growing strategic demands. The progress of human development requires trained professionals who actively contribute to the well-being of their communities. This study aims to evaluate how the pedagogical model contributes to the university academic competencies of students at the Technical University of Babahoyo (UTB). It is a non-experimental research that combines qualitative a…

  • Estrategias interactivas utilizadas en el aula para promover la fluidez oral en inglés de estudiantes de segundo nivel

    Open Access•Jonathan Leonel Molina Guillen, Anggie Chailin Padilla Lainez et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de las estrategias interactivas en el desarrollo de la fluidez oral en inglés de los estudiantes de segundo nivel de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la UNESUM, identificando las metodologías empleadas por los docentes y evaluando su impacto en la competencia comunicativa. La investigación respondió a la necesidad de mejorar la seguridad, participación y desemp…

  • Prácticas pedagógicas para la formación integral

    Open Access•Jonathan Leonel Molina Guillen, Ángel Fortunato Bernal Álava et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente estudio tuvo como propósito analizar la promoción de valores éticos, la convivencia y el compromiso pedagógico en la práctica docente dentro del contexto educativo. La investigación abordó el problema de la escasa integración sistemática de los valores en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pese a su relevancia en la formación integral del estudiante. La muestra estuvo conformada por veinte docentes universitarios, quienes particip…

Education and Teacher Training (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Anxiety (1 work) · Curriculum (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work) · Educational Technology in Learning (1 work) · Hierarchy (1 work) · Initial training (1 work) · Knowledge Societies in the 21st Century (1 work) · Mathematics education (1 work)

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