Héctor Cárcamo Vásquez
Biographic Data
| ID | 877616 |
|---|---|
| NAME | Héctor Cárcamo Vásquez |
| GIVEN NAMES | Héctor Cárcamo |
| FAMILY NAME | Vásquez |
| SIGNATURE | VÁSQUEZ H C |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1970 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 0 |
La formación ciudadana en la escuela desde la mirada de los futuros profesores de primaria
El trabajo que aquí se expone busca reconocer las imágenes que de la ciudadanía y la formación ciudadana en la escuela, poseen los futuros maestros de educación primaria. La metodología utilizada corresponde a la metodología cualitativa con enfoque etnográfico. Las técnicas usadas para la recolección de datos fueron la entrevista en profundidad de tipo etnográfico y la revisión documental de carácter institucional que aporta a la interpretación d…
La familia como enemigo: Imágenes que los futuros titulados en maestro de primaria de una universidad pública de Madrid poseen sobre la relación familia-escuela en un contexto multicultural
El objetivo de este artículo es reconocer las imágenes que los futuros titulados en maestro de educación primaria se forjan acerca de la relación familia-escuela, así como a los roles y las funciones que asignan a la familia en materia educativa, poniendo el acento en las familias migradas internacionalmente. Para estos efectos, se utiliza el enfoque etnográfico, para la recogida de datos se realizaron entrevistas a estudiantes que cursan su form…
Naturalización de los contenidos y objetivos de aprendizaje: Acerca del énfasis que los futuros maestros de primaria ponen en los aspectos técnico-pedagógicos
El objetivo de este artículo es reconocer las condiciones que propician la naturalización de los contenidos a enseñar por parte de los futuros profesores de educación primaria. La metodología empleada corresponde a la cualitativa con enfoque etnográfico. Para la recogida de datos se utilizó la revisión documental y la entrevista en profundidad. La investigación se realizó en la ciudad de Madrid, específicamente el área de estudio estuvo conformad…
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Humanities (3 works) · Art (2 works) · Education in Rural Contexts (2 works) · Sociology (2 works) · Citizenship Education and Democracy (1 works) · Context (archaeology (1 works) · Digital literacy in education (1 works) · Educational Innovations and Technology (1 works) · Educational Practices and Sociocultural Research (1 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 works)