Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Erich Barbosa Albuquerque Sales

Biographic Data

ID878392
NAMEErich Barbosa Albuquerque Sales
GIVEN NAMESErich Barbosa Albuquerque
FAMILY NAMESales
SIGNATURESALES E B A
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Paraíba
ORCID0000-0001-9734-0738
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Rodas de conversa virtual no ensino remoto emergencial: Limites E Potencialidades Para a Formação Médica

    Open Access•Matias Aidan Cunha De Sousa, Erich Barbosa Albuquerque Sales et al.•ARTICLE•Saúde em Redes•2022

    Este estudo qualitativo exploratório com produção de dados por meio de entrevistas em profundidade, tem por finalidade analisar os limites e as potencialidades da roda de conversa virtual, questionando a manutenção da metodologia no 'mundo pós-pandêmico'. Para isso, foi levada em consideração o ensino remoto emergencial no contexto pandêmico, que ocorreu de forma abrupta, impondo dificuldades de adaptação a professoras, monitores/as e estudantes.…

  • Os contextos de vulnerabilidades e a produção de cuidado como temas na formação médica

    Open Access•Matias Aidan Cunha De Sousa, Erich Barbosa Albuquerque Sales et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2022

    Este artigo analisa a oferta de um componente curricular na graduação de medicina da Universidade Federal da Paraíba. O módulo em questão foi ofertado como componente optativo, para estudantes do quarto período do curso, durante o ensino remoto emergencial imposto pela covid-19, em 2020. Seu objetivo era problematizar, por meio de rodas de conversa virtuais e outras estratégias pedagógicas participativas, os processos de vulnerabilidade e a produ…

No prominent works on this page.

  • Rodas de conversa virtual no ensino remoto emergencial: Limites E Potencialidades Para a Formação Médica

    Open Access•Matias Aidan Cunha De Sousa, Erich Barbosa Albuquerque Sales et al.•ARTICLE•Saúde em Redes•2022

    Este estudo qualitativo exploratório com produção de dados por meio de entrevistas em profundidade, tem por finalidade analisar os limites e as potencialidades da roda de conversa virtual, questionando a manutenção da metodologia no 'mundo pós-pandêmico'. Para isso, foi levada em consideração o ensino remoto emergencial no contexto pandêmico, que ocorreu de forma abrupta, impondo dificuldades de adaptação a professoras, monitores/as e estudantes.…

  • Os contextos de vulnerabilidades e a produção de cuidado como temas na formação médica

    Open Access•Matias Aidan Cunha De Sousa, Erich Barbosa Albuquerque Sales et al.•ARTICLE•Saúde e Sociedade•2022

    Este artigo analisa a oferta de um componente curricular na graduação de medicina da Universidade Federal da Paraíba. O módulo em questão foi ofertado como componente optativo, para estudantes do quarto período do curso, durante o ensino remoto emergencial imposto pela covid-19, em 2020. Seu objetivo era problematizar, por meio de rodas de conversa virtuais e outras estratégias pedagógicas participativas, os processos de vulnerabilidade e a produ…

Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Health, Nursing, Elderly Care (1 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 works) · Science and Education Research (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae