José Esquivel-Grados
Biographic Data
| ID | 8971474 |
|---|---|
| NAME | José Esquivel-Grados |
| GIVEN NAMES | José |
| FAMILY NAME | Esquivel-Grados |
| SIGNATURE | ESQUIVEL-GRADOS J |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| ORCID | 0000-0002-4591-9921 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Competencias mediáticas en el uso de redes sociales en contextos de formación posgradual
La expansión de los entornos digitales y la convergencia mediática han redefinido los perfiles profesionales en comunicación, exigiendo competencias mediáticas integrales que articulen análisis crítico, producción responsable y uso estratégico de tecnologías informáticas y comunicativas. Este estudio analiza la incorporación de dichas competencias en los perfiles de egreso de planes curriculares de carreras de Ciencias de la Comunicación en unive…
Vídeos en Youtube sobre el Teorema de Pitágoras
El artículo sintetiza los hallazgos de una investigación cuyo propósito fue efectuar el análisis didáctico de pertinencia de contenidos audiovisuales de vídeos en YouTube sobre el teorema de Pitágoras, según el enfoque mixto. Para datos cuantitativos se recurrió al análisis descriptivo y en caso de cualitativos, al análisis de discurso. Se encontró que, en general los vídeos presentan diseños que no evidencian el uso de elementos conceptuales (pu…
Contenidos Audiovisuales de vídeos en YouTube sobre planteamientos del problema de invesrtigación
Los videos de YouTube se han convertido en un medio alternativo de aprendizaje informal para estudiantes de pregrado y posgrado. La investigación con enfoque mixto tuvo como objetivo realizar un análisis didáctico de la pertinencia del contenido audiovisual de videos en YouTube respecto al planteamiento del problema de investigación. Se utilizó el análisis descriptivo y del discurso, encontrando insuficiente pertinencia del contenido audiovisual …
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Educational Innovations and Technology (3 works) · Communication and COVID-19 Impact (2 works) · Citizenship (1 work) · Digital Inclusion (1 work) · Digital literacy in education (1 work) · Educational Methods and Psychological Studies (1 work) · Field (mathematics) (1 work) · Institution (1 work) · Literary and Cultural Studies (1 work) · Physics (1 work)