Jasna Šulentić Begić
Biographic Data
| ID | 9234887 |
|---|---|
| NAME | Jasna Šulentić Begić |
| GIVEN NAMES | Jasna Šulentić |
| FAMILY NAME | Begić |
| SIGNATURE | BEGIĆ J Š |
| AFFILIATIONS | Croatian Academy of Sciences and Arts |
| ORCID | 0000-0003-4838-0324 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Gimnazijalci i glazba
Glazbeni kulturni kapital dio je kulturnoga kapitala te se u ovom radu, kroz prizmu Bourdieuove teorije o kulturnom kapitalu, problematizira prijenos glazbenoga kulturnog kapitala s roditelja na djecu gimnazijalce. Za pokazatelje institucionaliziranoga glazbenog kulturnog kapitala roditelja koristili smo njihovo glazbeno obrazovanje, a za utjelovljeni aktivno bavljenje glazbom. Također smo, kao nezavisnu varijablu, tretirali angažman roditelja u …
Music and children's speech development
The topic of this paper is the influence of music on the development of children's speech. The paper synthesizes research results regarding how music influences the development of speech and language acquisition in children, and it also provides an overview of other authors' research and ideas that emphasize the significance of musical genres designed for younger children (such as children's songs, singing games, sung and spoken rhymes, music lis…
Music Listening Culture and Musical Preferences of Students in Final Grades of Primary General Education and Music School / Kultura slušanja i glazbene preferencije učenika završnih razreda osnovne op…
Musical preferences serve adolescents as an indicator of social identity and contribute to a sense of belonging to a particular peer group, which is of great importance at that age. Within the framework of this paper, research was conducted with the aim of determining the differences in musical preferences and culture of listening to music between two groups of students; in final grades of primary general education schools and music schools. The …
Slobodno vrijeme i glazba
Učenicima osnovne škole nude se različite glazbene aktivnosti, kako u okviru školske ustanove (izvannastavne aktivnosti), tako i izvan nje (izvanškolske aktivnosti), a uključenost osnovnoškolaca u spomenute aktivnosti ovisi o raznolikim čimbenicima. U okviru ovoga rada provedeno je istraživanje koje se odvijalo tijekom 2018. godine i koje je obuhvatilo 510 ispitanika. Istraživanje je provedeno postupkom anketiranja na prigodnom uzorku u dvjema op…
Richness of Diversity
Suvremena su društva suočena sa sve većim interkulturnim izazovima uslijed globalizacijskih procesa, ekonomskih i političkih migracija, razvitka gospodarskih odnosa, napretka turizma i brojnih drugih čimbenika. Interkulturno uređena društva svjesna su da su interkulturni odgoj i obrazovanje temelj razvitka interkulturnih odnosa među građanima i kulturnim skupinama. Nastava glazbe u općeobrazovnim školama pruža brojne mogućnosti interkulturnog odg…
Društvena stvarnost i/ili potreba
No prominent works on this page.
Richness of Diversity
Suvremena su društva suočena sa sve većim interkulturnim izazovima uslijed globalizacijskih procesa, ekonomskih i političkih migracija, razvitka gospodarskih odnosa, napretka turizma i brojnih drugih čimbenika. Interkulturno uređena društva svjesna su da su interkulturni odgoj i obrazovanje temelj razvitka interkulturnih odnosa među građanima i kulturnim skupinama. Nastava glazbe u općeobrazovnim školama pruža brojne mogućnosti interkulturnog odg…
Društvena stvarnost i/ili potreba
Slobodno vrijeme i glazba
Učenicima osnovne škole nude se različite glazbene aktivnosti, kako u okviru školske ustanove (izvannastavne aktivnosti), tako i izvan nje (izvanškolske aktivnosti), a uključenost osnovnoškolaca u spomenute aktivnosti ovisi o raznolikim čimbenicima. U okviru ovoga rada provedeno je istraživanje koje se odvijalo tijekom 2018. godine i koje je obuhvatilo 510 ispitanika. Istraživanje je provedeno postupkom anketiranja na prigodnom uzorku u dvjema op…
Music Listening Culture and Musical Preferences of Students in Final Grades of Primary General Education and Music School / Kultura slušanja i glazbene preferencije učenika završnih razreda osnovne op…
Musical preferences serve adolescents as an indicator of social identity and contribute to a sense of belonging to a particular peer group, which is of great importance at that age. Within the framework of this paper, research was conducted with the aim of determining the differences in musical preferences and culture of listening to music between two groups of students; in final grades of primary general education schools and music schools. The …
Gimnazijalci i glazba
Glazbeni kulturni kapital dio je kulturnoga kapitala te se u ovom radu, kroz prizmu Bourdieuove teorije o kulturnom kapitalu, problematizira prijenos glazbenoga kulturnog kapitala s roditelja na djecu gimnazijalce. Za pokazatelje institucionaliziranoga glazbenog kulturnog kapitala roditelja koristili smo njihovo glazbeno obrazovanje, a za utjelovljeni aktivno bavljenje glazbom. Također smo, kao nezavisnu varijablu, tretirali angažman roditelja u …
Music and children's speech development
The topic of this paper is the influence of music on the development of children's speech. The paper synthesizes research results regarding how music influences the development of speech and language acquisition in children, and it also provides an overview of other authors' research and ideas that emphasize the significance of musical genres designed for younger children (such as children's songs, singing games, sung and spoken rhymes, music lis…
Diverse Music Education Insights (4 works) · Art (3 works) · Croatian (3 works) · Environmental Science and Water Management (3 works) · Humanities (3 works) · Active listening (2 works) · Musical (2 works) · Physics (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works)