Vinícius Pazuch
Biographic Data
| ID | 951314 |
|---|---|
| NAME | Vinícius Pazuch |
| GIVEN NAMES | Vinícius |
| FAMILY NAME | Pazuch |
| SIGNATURE | PAZUCH V |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do ABC |
| ORCID | 0000-0001-6997-1110 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Tecnologias digitais e o ensino de triângulos
O ensino de geometria tem passado por mudanças ao longo do tempo, principalmente com a inserção das tecnologias digitais na educação. O objetivo deste estudo é identificar e descrever como o ensino de triângulos envolvendo as tecnologias digitais e os objetos de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta-se em pesquisas científicas. Para isso, recorre-se a uma revisão sistemática de literatura composta por dez artigos científ…
Formação inicial e continuada
O presente artigo tem por objetivo apresentar as Tarefas de Aprendizagem Profissional elaboradas sobre o conceito de função como um recurso que pode possibilitar oportunidades de aprendizagem profissional vinculadas aos conhecimentos matemáticos e didáticos para professores que ensinam matemática e futuros docentes dessa disciplina. Para a elaboração das Tarefas de Aprendizagem Profissional foi escolhido o modelo Professional Learning Opportuniti…
Conceito de função e formação inicial de professores
Este artigo é uma revisão sistemática de literatura com o objetivo de identificar aspectos teóricos e metodológicos de pesquisas sobre o conceito de função na formação inicial. Seguindo os princípios do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA), 14 artigos foram incluídos como corpus desta revisão sistemática de literatura com base nas suas abordagens teóricas e metodológicas de pesquisa. Para fins comparativos, …
Um panorama teórico das tendências de pesquisa sobre o ensino de transformações geométricas
Apresenta um panorama das tendências de pesquisa sobre o ensino de transformações geométricas. Para tal, foi realizada uma revisão sistemática da literatura, em que foram analisadas 24 revistas da área de ensino, classificadas com Qualis A1 pelo portal WebQualis Capes, no quadriênio 2013-2016. Do conjunto delas, selecionaram-se 30 artigos, que foram alocados em 10 temáticas, agrupadas em 4 unidades de análise, de acordo com o contexto de cada uma…
A vivência de uma intervenção docente
This paper proposes a refl ection on the experience of a teaching\nintervention, in the format of higher education teaching training, in the Mathematics\ncourse of a university in Rio Grande do Sul, Brazil. The intervention was carried out\nin the teaching practice subject, which focused on the discussion of Brazilian National\nCurricular Parameters for Basic Education. This production is marked by moments,\nwhich, although separate are complemen…
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Um panorama teórico das tendências de pesquisa sobre o ensino de transformações geométricas
Apresenta um panorama das tendências de pesquisa sobre o ensino de transformações geométricas. Para tal, foi realizada uma revisão sistemática da literatura, em que foram analisadas 24 revistas da área de ensino, classificadas com Qualis A1 pelo portal WebQualis Capes, no quadriênio 2013-2016. Do conjunto delas, selecionaram-se 30 artigos, que foram alocados em 10 temáticas, agrupadas em 4 unidades de análise, de acordo com o contexto de cada uma…
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