Anila Fejzo
Biographic Data
| ID | 9537012 |
|---|---|
| NAME | Anila Fejzo |
| GIVEN NAMES | Anila |
| FAMILY NAME | Fejzo |
| SIGNATURE | FEJZO A |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Montréal |
| ORCID | 0000-0002-7796-1390 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Beyond specific impact of a morphological program on spelling in French?
Frequency, Effectiveness and Contribution of Morphological Knowledge Use in Morpheme Spelling Among French-Speaking Fourth Graders
Retombées de la conception et de la consultation de capsules sur la rédaction scientifique
La recherche collaborative – un pilier pour établir un pont solide entre le milieu universitaire et celui de la pratique
La recherche collaborative – un pilier pour établir un pont solide entre le milieu universitaire et celui de la pratique. An article from journal Formation et profession (Évaluation des stagiaires en enseignement : de l’introspection à la prospection), on Érudit
Rédiger à plusieurs mains
Stratgie 1 : Observation d'un chercheur en situation d' criture ; Stratgie 2 : Partage des rflexions sous-jacentes chaque tape du processus rdactionnel ; Stratgie 3 : Implication active des futurs chercheurs. ** La rpartition des tches avait lieu la fin de chaque rencontre. Pour allger le texte, cet lment n' est plus rpt dans le tableau
La rédaction scientifique à plusieurs mains
La rédaction scientifique à plusieurs mains : retombées sur les plans affectif et cognitif d’une démarche d’encadrement de futures chercheuses. An article from journal Formation et profession (Des usages numériques multiples et variés en contexte québécois), on Érudit
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Stratgie 1 : Observation d'un chercheur en situation d' criture ; Stratgie 2 : Partage des rflexions sous-jacentes chaque tape du processus rdactionnel ; Stratgie 3 : Implication active des futurs chercheurs. ** La rpartition des tches avait lieu la fin de chaque rencontre. Pour allger le texte, cet lment n' est plus rpt dans le tableau
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La rédaction scientifique à plusieurs mains : retombées sur les plans affectif et cognitif d’une démarche d’encadrement de futures chercheuses. An article from journal Formation et profession (Des usages numériques multiples et variés en contexte québécois), on Érudit
La recherche collaborative – un pilier pour établir un pont solide entre le milieu universitaire et celui de la pratique
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Retombées de la conception et de la consultation de capsules sur la rédaction scientifique
Beyond specific impact of a morphological program on spelling in French?
Frequency, Effectiveness and Contribution of Morphological Knowledge Use in Morpheme Spelling Among French-Speaking Fourth Graders
Education, sociology, and vocational training (3 works) · Philosophy (3 works) · Humanities (2 works) · Morpheme (2 works) · Morphophonology (2 works) · Reading and Literacy Development (2 works) · Second Language Acquisition and Learning (2 works) · Spelling (2 works) · Writing and Handwriting Education (2 works) · Comprehension (1 work)