Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Biographic Data
| ID | 958502 |
|---|---|
| NAME | Francisco Herbert Lima Vasconcelos |
| GIVEN NAMES | Francisco Herbert Lima |
| FAMILY NAME | Vasconcelos |
| SIGNATURE | VASCONCELOS F H L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Ceará |
| ORCID | 0000-0003-4896-9024 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A Sequência Fedathi na formação docente
A avaliação da qualidade docente, antes baseada em escolaridade e certificações, passou a enfatizar, nas últimas décadas, o desenvolvimento de competências e habilidades por meio de metodologias de ensino. A Sequência Fedathi destaca-se nesse contexto por promover autonomia e reflexão crítica na aprendizagem do aluno. Contudo, sua implementação não pode ser dissociada das condições institucionais e das políticas públicas educacionais, como formaç…
O Circuito MakerMAT
Este artigo aborda a análise do processo de aprendizagem de matemática em alunos do 5o ano do Ensino Fundamental, uma vez que fundamenta-se na implementação de sequências didáticas com base na cultura maker, conforme o circuito MakerMAT. Dessa forma, justifica-se a pesquisa pela necessidade de novas abordagens pedagógicas que tornem o ensino de matemática mais dinâmico e envolvente. Assim, o principal objetivo da pesquisa foi analisar o impacto d…
Desafios e potencialidades da inclusão de alunos com deficiência visual em escolas com espaços maker
A cultura maker é incentivada cada vez mais nas escolas, junto com ela, a implantação de laboratórios de fabricação digital, trazendo diversas tecnologias para serem utilizadas no desenvolvimento de projetos, que amplificam o aprendizado. Em outra frente, a escola inclusiva é priorizada no estatuto da pessoa com deficiência, isso quer dizer que os alunos com deficiência visual têm o direito de aproveitar esses espaços de forma equânime aos outros…
A Influência Do Planejamento E Da Capacidade Produtiva No Tempo De Atendimento
Uma boa gestão da capacidade produtiva aliada a um planejamento consciente é fundamental para o funcionamento eficiente de uma empresa. Este estudo teve como objetivo compreender de que forma a capacidade produtiva influencia o tempo de atendimento ao cliente em uma empresa de pequeno porte do ramo de smartphones, que atua especificamente na venda de componentes e serviços de reparo dos aparelhos. A pesquisa, de natureza qualitativa, explorou eve…
Impacto das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem
Este artigo tem como objetivo analisar o impacto das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem. No contexto atual, em que a tecnologia está cada vez mais presente no cotidiano dos estudantes, é fundamental explorar seu potencial no ambiente educacional. Inicialmente, discute-se a relevância das tecnologias no contexto educacional, enfatizando seu papel como ferramenta de apoio ao ensino e como facilitadora da construção do con…
Plan for innovation and educational technologies
The use of digital technologies in education is clearly expanding, a fact observed in the government's concern to create public policies in this area. This present have aims to report on the Connected Innovation Program. As a methodology, a bibliographical review was chosen, which is a way to collect documentary data about the program under study. The bibliographic survey was carried out in the Ministry of Education database and on the program's …
A formação docente em álgebra voltada para os anos iniciais à luz da BNCC
O objetivo deste trabalho é apresentar uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) de estudos que abordam a formação docente voltada a professores que ensinam álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental, considerando as diretrizes da BNCC. A pesquisa bibliográfica abrangeu publicações de 2019 a 2023, com o propósito de quantificar e analisar os estudos sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico na formação dos professores. As questões de…
O Design Thinking E a Fabricação Em 3d De Experimentos Físicos
O Design Thinking é uma metodologia utilizada na engenharia, nos negócios e na gestão que, nos últimos anos, vem ganhando espaço nos processos de ensino e aprendizagem, principalmente na elaboração de novos produtos educacionais que atendam às necessidades da comunidade escolar. É nesse contexto que este trabalho propõe, como objetivo, mostrar um caminho metodológico baseado no Design Thinking para a fabricação em 3D de experimentos científicos, …
Gamificação e ensino de cultura clássica
O ensino de cultura clássica passa por uma série de desafios educacionais, um dos mais proeminentes, sua contextualização numa sociedade cada vez mais tecnológica. A gamificação, estratégia metodológica bastante consolidada em outras áreas do conhecimento, demonstra-se uma promissora resposta a essa demanda. O presente artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura que analisa as pesquisas existentes em língua portuguesa sobre a utilizaçã…
Pensamento Computacional Na Visão Dos Professores Da Educação Básica
O desenvolvimento do Pensamento Computacional (PC) pode contribuir nos processos de ensino e de aprendizagem em todas as etapas formativas da educação básica. No contexto educacional, pode ser entendido como uma abordagem de ensino que contribui para a aquisição de habilidades fundamentais no indivíduo, a fim de compreender, analisar, definir, modelar, comparar e resolver problemas. Embora a pesquisa tenha gerado diversas possibilidades de anális…
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