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Thiago Viti Mariano

Biographic Data

ID9706690
NAMEThiago Viti Mariano
GIVEN NAMESThiago Viti
FAMILY NAMEMariano
SIGNATUREMARIANO T V
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Paraná
ORCID0000-0002-5513-9718
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Filmes de curta-metragem em aula de alemão como língua estrangeira em tempos de pandemia

    Open Access•Thiago Viti Mariano, Thaiane Deringer•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2022

    O presente trabalho discute propostas didáticas realizadas em aulas do ensino de alemão durante a pandemia de Covid-19, com formato exclusivamente online, para um público universitário brasileiro através do uso de filmes de curta-metragem. O principal objetivo das aulas foi estimular o aprendizado da competência fílmica, focalizando os elementos estéticos da mídia, e, como objetivos específicos, possibilitar o aprendizado de vocabulário; promover…

  • Deutsch lernen im Blended-Format

    Open Access•Giovanna Chaves, Thiago Viti Mariano et al.•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2021

    Der vorliegende Artikel nimmt die stetig zunehmende Nutzung von OnlineMedien im Fremdsprachenunterricht zum Anlass, um anhand eines konkreten Beispiels die Heraus-forderungen und Möglichkeiten des Blended Learning (BL) zu umreißen. Grundlage der Überlegungen ist das Sprachlernprogramm Idiomas sem Fronteiras („Sprachen ohne Grenzen“), über das seit 2016 Online-Deutschkurse mit tutorieller (Präsenz-)Begleitung an brasilianischen Hochschulen angebot…

  • Literatur Lesen Lernen

    Open Access•Thiago Viti Mariano, Milena Wandembruck•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2020

    props uma

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  • Literatur Lesen Lernen

    Open Access•Thiago Viti Mariano, Milena Wandembruck•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2020

    props uma

  • Deutsch lernen im Blended-Format

    Open Access•Giovanna Chaves, Thiago Viti Mariano et al.•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2021

    Der vorliegende Artikel nimmt die stetig zunehmende Nutzung von OnlineMedien im Fremdsprachenunterricht zum Anlass, um anhand eines konkreten Beispiels die Heraus-forderungen und Möglichkeiten des Blended Learning (BL) zu umreißen. Grundlage der Überlegungen ist das Sprachlernprogramm Idiomas sem Fronteiras („Sprachen ohne Grenzen“), über das seit 2016 Online-Deutschkurse mit tutorieller (Präsenz-)Begleitung an brasilianischen Hochschulen angebot…

  • Filmes de curta-metragem em aula de alemão como língua estrangeira em tempos de pandemia

    Open Access•Thiago Viti Mariano, Thaiane Deringer•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2022

    O presente trabalho discute propostas didáticas realizadas em aulas do ensino de alemão durante a pandemia de Covid-19, com formato exclusivamente online, para um público universitário brasileiro através do uso de filmes de curta-metragem. O principal objetivo das aulas foi estimular o aprendizado da competência fílmica, focalizando os elementos estéticos da mídia, e, como objetivos específicos, possibilitar o aprendizado de vocabulário; promover…

Linguistic Education and Pedagogy (3 works) · Art (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistic research and analysis (2 works) · Philosophy (2 works) · Education Methods and Technologies (1 work) · Political science (1 work) · Second Language Learning and Teaching (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae