Claudia Helena Dos Santos Araújo
Biographic Data
| ID | 973580 |
|---|---|
| NAME | Claudia Helena Dos Santos Araújo |
| GIVEN NAMES | Claudia Helena Dos Santos |
| FAMILY NAME | Araújo |
| SIGNATURE | ARAÚJO C H S |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0003-2453-4456 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 16 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 2 |
O Encanto do Boto Cor-de-Rosa e a Análise da Resolução CNE/CEB no4/2022
Este estudo documental visa investigar o uso das tecnologias da informação e comunicação no contexto educacional, com ênfase na análise da abordagem dessas tecnologias na Resolução CNE/CEB no 4 de 4 de outubro de 2022. Tal investigação é fruto da dissertação apresentada ao programa de pós em Educação e que investiga como as tecnologias são abordadas no PPC do curso de pedagogia no Instituto Federal de Goiás. Configura-se uma pesquisa que busca de…
The pandemic, distance education and remote teaching at the Federal Institute of Goiás (Brazil)
The social isolation resulting from the COVID-19 pandemic had a profound impact on educational institutions, which were not prepared for remote teaching. Brazil did not adequately institutionalize distance education, which made this adaptation harder, as the necessary support could not be offered. This article analyzes the implementation of Emergency Remote Teaching (ERT) at the Federal Institute of Goiás (IFG). It adopts the methodology of docum…
Pandemia, EaD e ensino remoto emergencial no Instituto Federal de Goiás (Brasil)
O isolamento social decorrente da pandemia de COVID-19 impactou profundamente as instituições educacionais, que não estavam preparadas para o ensino remoto. O Brasil não institucionalizou adequadamente a Educação a Distância (EaD), o que dificultou ainda mais essa adaptação, pois o suporte necessário não pôde ser ofertado. Este artigo analisa a implantação do Ensino Remoto Emergencial (ERE) no Instituto Federal de Goiás (IFG). Adota a metodologia…
O processo de formação docente para a educação profissional e tecnológica nas licenciaturas brasileiras
Este artigo discute a proposta brasileira de integração da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) ao ensino regular, com ênfase na formação docente para essa modalidade educacional. A legislação atual prevê a inclusão da temática da EPT nos cursos superiores, preparando os egressos para atuação nesse campo. Contudo, por meio de pesquisa bibliográfica, evidencia-se uma discrepância entre as normativas legais e a realidade prática das licenciatu…
Trabalho como princípio educativo no Instituto Federal de Goiás: Formação Docente, Planejamento E Práxis
Este escrito tem como objetivo analisar existência da perspectiva do trabalho como princípio educativo dentro do currículo integrado do Curso Técnico Integrado em Química ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás câmpus Anápolis. Metodologicamente, fundamentado em Lüdke e André (1986), foi realizado um estudo documental de caráter quantitativo e qualitativo cujo corpus constituiu-se do Plano de Desenvolvimento Ins…
Conectividade
A pesquisa discute os processos cognitivos frente à dialética natural e digital, relacionados ao mundo. A metodologia observa aspectos diacrônicos, com orientação fenomenológica, a partir de revisão bibliográfica. Na complexidade natural e digital, reverberam aspectos sociais que representam as essências e emergências das relações inter/intra de valores, ideologias e políticas na contemporaneidade. Este fenômeno parte do princípio do homem enquan…
A Formação Para O Trabalho: O Papel Dos Institutos Federais Na Produção Dos Novos Intelectuais
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a possibilidade da formação para o trabalho atuar como instrumento de libertação dos trabalhadores. À luz da contribuição teórica oferecida por Marx, Engels, Gramsci e Lukács compreende-se que o trabalho é o elemento determinante na diferenciação do homem frente aos demais animais e na (re)construção da específica e particular natureza humana, convertendo o ser natural em ser social. As transforma…
Docência online: Trabalho Pedagógico Mediado Por Tecnologias Digitais Em Rede
O presente artigo - fruto de pesquisa concluída - discute a docência online tomada como prática pedagógica mediada por tecnologias digitais em rede. O pensamento marcado pelo determinismo tecnológico tende a considerar que tais tecnologias representam um novo paradigma pedagógico, pressupondo que as potencialidades técnicas dos meios comunicacionais em rede se transferem automaticamente para as práticas pedagógicas. Verificamos então uma confusão…
Tecnologia e educação: Algumas Considerações Sobre O Discurso Pedagógico Contemporâneo
O presente artigo pretende analisar os fundamentos do discurso predominante sobre as relações entre as tecnologias e a educação, tomando por base um estado da arte realizado sobre os usos do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa temática e a referência a 1.330 autores. A análise destes trabalhos conduz à reflexão que busca apoio teórico em um d…
Trabalho como princípio educativo no Instituto Federal de Goiás: Formação Docente, Planejamento E Práxis
Este escrito tem como objetivo analisar existência da perspectiva do trabalho como princípio educativo dentro do currículo integrado do Curso Técnico Integrado em Química ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás câmpus Anápolis. Metodologicamente, fundamentado em Lüdke e André (1986), foi realizado um estudo documental de caráter quantitativo e qualitativo cujo corpus constituiu-se do Plano de Desenvolvimento Ins…
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O presente artigo pretende analisar os fundamentos do discurso predominante sobre as relações entre as tecnologias e a educação, tomando por base um estado da arte realizado sobre os usos do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa temática e a referência a 1.330 autores. A análise destes trabalhos conduz à reflexão que busca apoio teórico em um d…
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O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a possibilidade da formação para o trabalho atuar como instrumento de libertação dos trabalhadores. À luz da contribuição teórica oferecida por Marx, Engels, Gramsci e Lukács compreende-se que o trabalho é o elemento determinante na diferenciação do homem frente aos demais animais e na (re)construção da específica e particular natureza humana, convertendo o ser natural em ser social. As transforma…
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