Le concept de democratisation de l'institution scolaire
Une typologie et sa mise a l'epreuve
Dados Bibliográficos
| ID | 2856532 |
|---|---|
| Autores | Pierre Merle (autor correspondente) |
| Ano | 2000 |
| Volume | 55 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 15 |
| Data de publicação | 2000-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Population (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0032-4663 • E-ISSN: 1957-7966 |
| Editora | JSTOR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/popu.p2000.55n1.0050 |
| OpenAlex | W4390318218 |
| Idioma | FR |
| Citações recebidas | 83 |
Merle P. Le concept de démocratisation de l'institution scolaire : une typologie et sa mise à l'épreuve. In: Population, 55e année, n°1, 2000. pp. 15-50
Democracy · Democratization · Humanities · Political science · Politics · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Historical and Political Studies · Historical Education and Society · Historical Education Studies Worldwide · Philosophy
Édito
Transformation de la structure des ménages et prolongation des scolarités
Accompagner la réorientation en licence
Les cordées de la réussite, intentions et effets d’un dispositif pour l’égalité des chances
Entrer en sociologie
Entrer dans l’enseignement supérieur avec un « bac pro »
Gouverner la sélection scolaire par un instrument
L’enseignement supérieur en recomposition
Démocratisations ségrégatives et parcours éducatifs des bacs +5
Devenir étudiant·e dans un territoire d’outre-mer
Comment évoluent les inégalités de performances scolaires au collège ? Un suivi longitudinal des élèves entre la 6 e et la 3 e
From the Baccalauréat to Higher Education in France
To the bachelor’s degree… but how? Young people from working class families at university in France
Une convergence divergente
La démocratisation de l'école à Dakar
Inégalités scolaires au Sud
La démocratisation de l'enseignement supérieur au Canada
La Commission européenne face à l'efficacité et l'équité des systèmes éducatifs européens
Les relations entre l’emploi salarié et les interruptions d’études à l’université
Démocratisation ségrégative de l'enseignement supérieur en Belgique francophone
Les classes préparatoires aux grandes écoles
L’accès à la formation professionnelle sous un régime de reprofessionnalisation
Nouveaux étudiants, nouveaux parcours ? La présence étudiante dans l'enseignement postsecondaire. Présentation
Paris/Texas
La jeunesse populaire à l'épreuve du classement scolaire
Les inégalités scolaires (1995-2020)
Générations, jeunesses et classes sociales
Actions, interactions and structure in the emergence of educational stratification
Les débuts de carrière contrariés des « recalés » de l’enseignement supérieur
Sortir sans diplôme de STS
L’autre réalité du programme Erasmus
Transitions scolaires et accès à l’université au Québec
Postface. De la ségrégation aux inégalités
Entré·es dans la matrice. La professionnalisation des études au prisme des activités extra-universitaires
Postface
L’impact des ségrégations territoriales et universitaires sur les parcours étudiants
L’enseignement supérieur en France
An international comparison of school systems based on social mobility
Les inégalités sociales d'accès aux grandes écoles suivi d'un commentaire de Louis-André Vallet
Sectoral labour productivity and economic competitiveness in New Caledonia
Comment – Long-term productivity in the French Pacific territories
Les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur
Elite education and the State in France
Patterns of Social Inequalities in Access to Higher Education in France and Germany
From the Baccalauréat to higher education in France
Une relecture sociologique des parcours des étudiants français
Enseignement supérieur
Comment l’orientation contribue aux inégalités de parcours scolaires en France
L’insertion professionnelle après des études supérieures
Échec scolaire et démocratisation
Democratização escolar e mobilidade social na França
Retours sur la seconde explosion scolaire
Le discours de l’échec de la démocratisation culturelle en France
Democratisation ou accroissement des inegalites scolaires? L'exemple de l'evolution de la duree des etudes en France (1988-1998)
L’université au-devant des étudiantes et étudiants
Structure et dynamique de la ségrégation sociale dans les collèges parisiens
Les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur
Discrimination positive, méritocratie et l’inclusion en tension
Le diplôme et la profession
Les plateformes APB et Parcoursup au service de l'égalité des chances
La fabrication familiale et scolaire des élites et les voies de mobilité ascendante en France
Analyses
Les logiques de dé-professionnalisation des universitaires
Classes sociales, pratiques culturelles et styles de vie
A sociologia das desigualdades em educação posta à prova pela segunda explosão escolar
As desigualdades multiplicadas
Uma democratização relativa? Um estudo sobre o caso da expansão da Unifesp
The dawn of a new professionalism in the French academy? Academics facing the challenges of change
La "fabrique" de la démocratisation scolaire
Os Herdeiros e os bolsistas do ProUni na cidade de São Paulo
Du baccalauréat à l'enseignement supérieur en France
Démocratisation ou accroissement des inégalités scolaires
Analyses
Introduction
Une évolution rapide et différenciée de la stratification scolaire
Élites, mais pas tant que ça
La recomposition des parcours dans les universités françaises à la lumière du choix professionnel
Les évolutions de l'homogamie de diplôme, de classe et d'origine sociales en France (1969-2011)
Repenser les inégalités entre générations
Disaffection' for Science Studies
Girls in School in France over the Twentieth Century
La ' désaffection ' pour les études scientifiques
| Obras citantes distintas | 82 |
|---|---|
| Citações por ano | 3,32 |
| Intervalo de citações | 2001 - 2026 (26) |
| Velocidade de citação | current |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 83 |