Educação superior no Brasil e a formação dos profissionais de saúde com ênfase no envelhecimento

Dados Bibliográficos

ID4467296
AutoresAlex Da Silva Xavier (Centro Universitário Plínio Leito, Brasil), Lilian Koifman (0000-0003-1038-3490, Universidade Federal Fluminense)
Ano2011
Volume15
Fascículo39
Páginas973-984
Data de publicação2011-08-19
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-32832011005000019
OpenAlexW2056253722
SCIELO_PIDS1414-32832011000400002
IdiomaPT
Citações recebidas5
Referências citadas20

Neste artigo discutimos a formação profissional em saúde com foco no envelhecimento, a partir da política pública de Educação Superior no Brasil. Utilizamos o estudo de caso da Universidade Federal Fluminense (UFF). Consideramos, como questão central, o envelhecimento populacional no país, que reforça a necessidade de formação de profissionais de saúde que atendam, com qualidade, as especificidades desse grupo. Apoiados no levantamento bibliográfico da área, apontamos que as mudanças de característica do profissional de saúde se dão em consequência das transformações do contexto sociopolítico, sobretudo a expansão do capitalismo e o processo de mundialização, que imprimem mudanças nas políticas públicas de Educação Superior. Concluímos que formar profissionais de saúde adequados às demandas sociais tem sido desafiador, entretanto, no caso mais profundamente estudado, o da UFF, encontramos uma formação voltada para o atendimento à população idosa, com mudanças de currículos aprimorando tal característica

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