De Brancos para Negros? Uma Análise Longitudinal da Reclassificação Racial no Enem 2010-2016
Dados Bibliográficos
| ID | 4814801 |
|---|---|
| Autores | Adriano Souza Senkevics (0000-0003-2311-1072, USP, Brasil, autor correspondente) |
| Ano | 2022 |
| Volume | 65 |
| Fascículo | 3 |
| Data de publicação | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Dados (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0011-5258 • E-ISSN: 1678-4588 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/dados.2022.65.3.268 |
| OpenAlex | W4225654147 |
| SCIELO_PID | S0011-52582022000300204 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 5 |
| Referências citadas | 20 |
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é um certame em larga escala aplicado anualmente que recebeu, entre 2010 e 2016, mais de 48 milhões de inscrições. Nesse período, observa-se um crescimento considerável na presença de candidatos negros (pretos e pardos), cuja proporção passou de 51% para 60%. Este estudo visa investigar os componentes desse crescimento por meio de uma abordagem longitudinal, atenta à ocorrência de reclassificação racial. Nossos resultados mostram que cerca de um quinto dos inscritos altera sua declaração racial entre anos subsequentes. A análise de sobrevivência aponta uma tendência de elevação do conjunto de pardos, em detrimento dos brancos, e dos pretos, em detrimento dos brancos e dos pardos. Por meio de uma simulação contrafactual, mostramos que a reclassificação racial responde por aproximadamente dois terços do acréscimo na participação de pretos no período, tendo aumentando a presença destes em 8% entre os inscritos do Enem 2016
Humanities · Political science · Sociology · Demography · Education and Public Policy · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil · School Choice and Performance
Évaluer l’effet de la reclassification « raciale » dans les recensements brésiliens
From privileges to rights
Analyzing social class and race achievement gaps among secondary school graduates in Brazil
Racial Reclassification and Political Identity Formation
Racial classification as a multistate process
Autodeclaração de cor e/ou raça entre escolares paulistanos(as)
Ações afirmativas raciais no ensino superior público brasileiro
Educational Inequality by Race in Brazil, 1982–2007
Sobre o uso da variável raça-cor em estudos quantitativos
Becoming Black Political Subjects
Does it matter who answers the race question? Racial classification and income inequality in Brazil
Who are the Blacks
Quem é negro, quem é branco
Educação superior no Brasil contemporâneo
Interrogating Race
O branco no Ibge continua branco na ação afirmativa
Double-Checking the Race Box
Who Is Black, White, or Mixed Race? How Skin Color, Status, and Nation Shape Racial Classification in Latin America
Racial Fluidity and Inequality in the United States
Unmixing for Race Making in Brazil
The multiple dimensions of race
Inside the black box
Brazil in black and white? Race categories, the census, and the study of inequality
Measures of 'Race' and the analysis of racial inequality in Brazil
| Obras citantes distintas | 5 |
|---|---|
| Citações por ano | 1 |
| Intervalo de citações | 2021 - 2025 (5) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 5 |