A disciplina de língua brasileira de sinais no ensino superior
Compartilhando Experiências
Dados Bibliográficos
| ID | 5863345 |
|---|---|
| Autores | Lilian Cristine Ribeiro Nascimento (0000-0002-7805-1620, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Cássia Geciauskas Sofiato (0000-0001-5291-9658, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Ano | 2016 |
| Volume | 18 |
| Fascículo | 2 |
| Páginas | 352 |
| Data de publicação | 2016-07-05 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Editora | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v18i2.8639505 |
| OpenAlex | W2464686841 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 4 |
| Referências citadas | 2 |
Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, tem por objetivo promover uma discussão a respeito do desenvolvimento da disciplina de língua brasileira de sinais (Libras) nos cursos de Pedagogia, seus avanços e fragilidades a partir do relato de experiências construído por duas docentes de cursos de Pedagogia de duas universidades públicas do estado de São Paulo. A pesquisa foi realizada a partir do oferecimento da disciplina de Libras nos anos de 2012 e 2013. Como instrumentos metodológicos, foram utilizados questionários e os sujeitos participantes foram dez alunos que cursaram as disciplinas nos anos destacados. Por meio deste estudo, verificou-se que a disciplina de Libras contribuiu significativamente com o processo de formação dos estudantes, considerando a sua carga horária e oferecimento no curso
Humanities · Pedagogy · Sociology · Linguistics and Education Research · Philosophy · Psychology
| Obras citantes distintas | 4 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,4 |
| Intervalo de citações | 2016 - 2020 (5) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |