L’enseignement de la traduction
Enjeux et démarches
Bibliographic Data
| ID | 10607178 |
|---|---|
| Authors | Christine Durieux (0000-0002-9754-2871, Université de Caen, Caen, France, corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | 50 |
| Issue | 1 |
| Pages | 36-47 |
| Publication date | 2005-03-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Meta Journal des traducteurs (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0026-0452 • E-ISSN: 1492-1421 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/010655ar |
| OpenAlex | W2021527362 |
| Language | EN |
| Citations received | 4 |
L’enseignement de la traduction peut poursuivre quatre grands objectifs : (1) enseigner une langue étrangère ; (2) former de futurs professeurs de langue ; (3) former de futurs traducteurs professionnels ; (4) former de futurs formateurs de traducteurs. L’enseignement de la traduction doit être adapté à l’objectif retenu et aux conditions dans lesquelles il se situe : ressources humaines et moyens matériels disponibles, et marché de l’emploi visé
Humanities · Political science · linguistics and terminology studies · Philosophy · Translation Studies and Practices
| Citations per year | 0.22 |
|---|---|
| Citation span | 2008 - 2023 (16) |
| Highly cited | No |