Qualidade da/na educação
Narrativas de professoras sobre o trabalho docente
Bibliographic Data
| ID | 11140367 |
|---|---|
| Authors | Maria Alfredo Moreira (0000-0002-0699-1197, University of Minho), Rosa Maria Moraes Anunciato (0000-0003-1478-411X, Universidade Federal de São Carlos), Maria Aparecida Pereira Viana (0000-0002-4017-8482, Universidade Federal de Alagoas) |
| Year | 2021 |
| Volume | 33 |
| Issue | 109 |
| Publication date | 2021-01-14 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Em Aberto (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-1037 • E-ISSN: 2176-6673 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/emaberto.v34i109.4526 |
| OpenAlex | W3126295616 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Este artigo analisa textos escritos por 42 professoras em contextos de graduação, pós-graduação e extensão, com o objetivo de identificar concepções de qualidade da/na educação presentes em suas narrativas, produzidas em Portugal e no Brasil. Confrontamos as narrativas dominantes com a discussão do conceito de qualidade da/na educação associado a processos de transformação individual e coletiva que visam ao desenvolvimento de práticas democráticas e equitativas na escola, no trabalho docente e na sociedade. As narrativas das professoras mostram de que modo a qualidade da/na educação se associa ao trabalho docente como luta pela justiça social, quando procura valorizar e atender à diversidade e à inclusão de todos. Demonstram ainda como esse trabalho desafia as forças históricas e estruturais que condicionam a transformação da educação, procurando os fins democráticos que a educação escolar deve perseguir
Art · Humanities · Education and Digital Technologies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |