Indicadores Educacionais do território do Piemonte da Diamantina-Bahia
Apontamentos iniciais
Dados Bibliográficos
| ID | 11142829 |
|---|---|
| Autores | Édila Cristina De Souza (0000-0002-4145-1460, Universidade do Estado da Bahia), Michael Daian Pacheco RAMOS (0000-0002-7261-2714, Universidade do Estado da Bahia) |
| Ano | 2019 |
| Volume | 28 |
| Fascículo | 69 |
| Páginas | 677-699 |
| Data de publicação | 2019-09-25 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista de Educação Pública (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0104-5962 • E-ISSN: 2238-2097 |
| Editora | Revista de Educacao Publica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29286/rep.v28i69.8179 |
| OpenAlex | W2975126849 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 3 |
O artigo apresenta reflexões sobre indicadores educacionais do Território do Piemonte da Diamantina na Bahia. Optamos por métodos quantitativos e qualitativos e uma pesquisa documental coletando dados nas bases do INEP. Os resultados apontam uma redução do analfabetismo, contudo as taxas de reprovação e abandono escolar apresentam-se ainda elevadas; há altos índices de distorção idade série, principalmente no ensino fundamental e os municípios apresentaram dificuldades em melhorar os indicadores do Ideb
Geography · Humanities · Sociology · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural Development and Agriculture
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |