La narrativa y sus aportes a la construcción del conocimiento social
Bibliographic Data
| ID | 11315655 |
|---|---|
| Authors | María Mercedes Ruiz Muñoz (0000-0002-3759-4688), María Fernanda Álvarez Gil (0000-0002-6082-826X) |
| Year | 2023 |
| Volume | 53 |
| Issue | 2 |
| Pages | 385-400 |
| Publication date | 2023-05-05 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0185-1284 • E-ISSN: 2448-878X |
| Publisher | Universidad Iberoamericana, A. C (PUBLISHER) |
| DOI | 10.48102/rlee.2023.53.2.544 |
| OpenAlex | W4382769618 |
| Language | ES |
| Citations received | 4 |
| References cited | 2 |
Esta revisión de la literatura acerca de la narrativa y sus aportes a la construcción social del conocimiento se propone investigar qué puede aportar la primera desde su posicionamiento teórico-metodológico. A través de la revisión de diferentes textos que hablan sobre la narrativa como un acercamiento epistemológico a la sociedad y a las interrelaciones humanas, el texto busca exponer y analizar qué favorece y potencia la investigación narrativa en términos de construcción de conocimientos. Asimismo, pretende determinar por qué es importante generar y recuperar las voces subjetivas del individuo y de las colectividades para abrir posibilidades en el campo de lo social y de lo educativo
Humanities · E-Learning and Knowledge Management · Education and Teacher Training · Philosophy
| Citations per year | 2 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2025 (2) |
| Highly cited | No |