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Reimaginar juntos nuestros futuros

Un nuevo contrato social para la educación

Bibliographic Data

ID11319469
AuthorsOREALC UNESCO (Ministerio de Educación y Cultura, corresponding author)
Year2022
Volume44
Issue177
Pages200-212
Publication date2022-06-28
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePerfiles Educativos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0185-2698 • E-ISSN: 2448-6167
PublisherUniversidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.22201/iisue.24486167e.2022.177.61072
OpenAlexW4283744009
LanguageEN
Citations received33

Psychology · Social Sciences and Policies

  • El Papel De Las Familias en La Construcción De La Escuela Inclusiva

    Open Access•Lidia Ana Pérez Sánchez, José Santiago García•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2022

  • Design and Content Validation of a Questionnaire on Teachers’ Training Needs to Promote the School–Family Relationship (Evanefef)

    Open Access•Beatriz Rodríguez-Ruiz, Diego Hervella-Fariñas et al.•Education Sciences•2026

  • Currículos interculturales críticos para una educación contextualizada

    Open Access•Francisco Javier Blanchar Añez, Martha Cecilia Arbeláez Gómez•LATAM Revista Latinoamericana de…•2023

  • Módulo Nuevas tendencias de la educación

    Open Access•Giovanni Guatibonza Carreño•Voces y Silencios Revista…•2024

  • La definición socio-histórica del infante pedagogizado

    Open Access•Francisco Guzmán Marín•OXÍMORA Revista Internacional de…•2024

  • Aproximación a la educación humanista desde las Clínicas Jurídicas como espacios para la renovación del contrato social y la educación en derechos

    Open Access•Isabel Eugenia Lázaro González•Estudios•2023

  • Estrategia pedagógica para el mejoramiento de la comunicación entre familias y docentes – Colegio Parroquial San Carlos Bogotá 2023

    Open Access•John Jamer Velásquez Garzón•LATAM Revista Latinoamericana de…•2023

  • Insatisfacción docente

    Open Access•Oralia Mercedes Moguel Morales•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

  • Innovation in Portuguese schools

    Open Access•Natália Martins, Cristina Palmeirão et al.•Frontiers in Education•2025

  • Systemic Leadership and Educational Equity

    Open Access•Luis Felipe De La Vega-Rodríguez, Luis Felipe de la Vega et al.•Education Sciences•2026

  • Innovation Plans in Portuguese Schools

    Open Access•Natália Martins, Natália Maria Araújo Martins et al.•Education Sciences•2025

  • Educación inclusiva

    Open Access•Ignacio Calderón Almendros, Mel Ainscow•Teoría de la Educación Revista…•2025

  • Qué necesitan los centros y las familias para poder forjar una alianza? La perspectiva del profesorado de Educación Infantil y Primaria

    Open Access•Esperanza María Ceballos Vacas, Diego Hervella-Fariñas et al.•Revista Complutense de Educación•2025

  • Mejora de las actitudes hacia las matemáticas y la autoeficacia docente con Aprendizaje-Servicio y Gamificación

    Open Access•Elsa Santaolalla Pascual, Olga Martín Carrasquilla et al.•Revista Complutense de Educación•2025

  • Encuadres metodológicos para el desarrollo de espacios interculturales

    Open Access•Alfonso Ríos Sánchez, Gloria Clemencia Valencia González•Revista Investigaciones Andina•2022

  • El impacto educativo del partenariado en experiencias de aprendizaje-servicio universitario

    Open Access•Anna Escofet Roig, Anna Escofet et al.•Revista Española de Pedagogía•2026

  • Higher education governance as a social contract

    Open Access•José Joaquín Brunner, José Joaquín Brunner Ried et al.•Prospects•2024

  • Diagnóstico de las competencias de liderazgo escolar en directivos salesianos

    Open Access•Amparo Jiménez Vivas, Sergio Garay et al.•Alteridad•2023

  • Competencia investigadora en educación secundaria postobligatoria (bachillerato)

    Open Access•Maria José Rubio Hurtado, Isaac Calduch et al.•Alteridad•2024

  • La Agenda Educativa del Bienestar

    Open Access•Lourdes Belén Espejo Villar, Luján Lázaro Herrero et al.•REICE Revista Iberoamericana…•2024

  • A Leap Toward Sustainable Consciousness

    Open Access•Salvador Boned‐Gómez, José María Giménez‐Egido et al.•Sustainable Development•2025

  • Rethinking Teacher Training in Cantabria (Spain)

    Open Access•Ángela Saiz Linares, Noelia Ceballos-López et al.•Sustainable Development•2025

  • Docência e pesquisa em tessitura

    Open Access•Maristela Pedrini•Eventos Pedagógicos•2023

  • O vazio existencial da educação

    Open Access•Adelar Hengemühle, Maristela Barcelos Castro•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

  • Da escola à universidade

    Open Access•L Silva, Luiz André Ferreira da Silva et al.•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

  • Metodologia evolutiva

    Open Access•Adelar Hengemühle, Maristela Barcelos Castro•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

  • O novo ensino superior

    Open Access•Adelar Hengemühle, Maristela Barcelos Castro•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • Building the new higher education

    Open Access•Adelar Hengemühle, Maristela Barcelos Castro•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • The new higher education

    Open Access•Adelar Hengemühle, Maristela Barcelos Castro•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • Fostering Creativity Through Educational Interventions in Higher Education

    Open Access•Carlota Rodríguez‐Silva, Jessica Cabrera Cuevas et al.•The Journal of Creative Behavior•2026

  • La dimensión institucional de la resiliencia en profesores principiantes chilenos durante la pandemia

    Open Access•Paula Verónica Villalobos-Vergara, Pamela Barria-Herrera et al.•Perfiles Educativos•2024

  • EJA, Unesco e sociometabolismo da barbárie na crise capitalista

    Open Access•Rubens Luiz Rodrigues, Rodrigo Bellei Oliveira•Educação•2024

  • Los nuevos retos educativos para la educación del siglo XXI

    Open Access•Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio, Mercedes Blanchard Giménez et al.•ETD - Educação Temática Digital•2023

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