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Literacidad y alfabetización disciplinar

Enfoques teóricos y propuestas pedagógicas

Bibliographic Data

ID11319643
AuthorsMelanie Elizabeth Montes Silva (0000-0002-0499-0537), Guadalupe López Bonilla (0000-0002-8497-7665)
Year2017
Volume39
Issue155
Pages162-178
Publication date2017-02-03
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePerfiles Educativos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0185-2698 • E-ISSN: 2448-6167
PublisherUniversidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.22201/iisue.24486167e.2017.155.58062
OpenAlexW2900975169
LanguageES
Citations received11
References cited6

Este trabajo constituye una revisión teórica en donde, de inicio, se explican las nociones básicas de literacidad, literacidad disciplinar y alfabetización disciplinar. Posteriormente se presenta una revisión de la literatura sobre la investigación y aplicación didáctica de la literacidad disciplinar. Se enfatizan dos formas complementarias de abordarla: los estudios que se centran en lo que hacen los miembros de una comunidad disciplinar para acceder y producir conocimiento mediado por textos, y los estudios que analizan las características y dimensiones de los géneros disciplinares, esto último desde tres corrientes teórico-metodológicas: la escuela de Sídney, los nuevos estudios de retórica y la perspectiva sociocognitiva. Se concluye con una reflexión sobre los niveles educativos que se han trabajado bajo estos enfoques, ya que, aunque algunos estudios señalan que pueden aplicarse desde la educación secundaria, la investigación en los países de habla hispana suele centrarse en el nivel superior

Humanities · Political science · Sociology · Education in Rural Contexts · Educator Training and Historical Pedagogy · Literacy and Educational Practices · Philosophy

  • Literacidad y justicia social en la formación docente

    Open Access•Angélica Riquelme-Arredondo, Marisa Guzmán Munita et al.•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2026

  • Literacidad en el derecho. Aproximaciones a partir de un corpus de ensayos sobre argumentación jurídica

    Open Access•Hugo Manuel Camarillo Hinojoza•Lenguaje•2021

  • Prácticas de literacidad en la clase Poesía Colombiana

    Open Access•Laura Liliana Zárate Aranda, Emilce Moreno Mosquera•Enunciación•2023

  • Literacidad disciplinar aplicada a la traducción y su relación con el sin sentido

    Open Access•Diana Karelly Cázares Coronel•Forma y Función•2024

  • Análisis multimodal de los principales géneros académicos en la formación del profesional y técnico en Enfermería

    Open Access•Lilian Velásquez, Lilian Maritza de la Cruz Velásquez et al.•Círculo de lingüística aplicada a…•2021

  • La escritura de géneros especializados y su relación con la identidad disciplinar. Estudio de caso en Ingeniería Industrial

    Open Access•Emilce Moreno Mosquera•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2019

  • Representaciones sobre prácticas letradas de estudiantes universitarios en situaciones vulnerables

    Open Access•María Cristina Castro Azuara, Rosalina Domínguez-Ángel et al.•Magis Revista Internacional de…•2019

  • Prácticas de literacidad para la revitalización de la lengua k’anjob’al de Chiapas, México

    Open Access•Lorena Córdova Hernández•Letras (Lima•2022

  • Enseñanza De La Lectura, La Escritura Y La Oralidad en Las Disciplinas De La Facultad De Información Y Comunicación

    Open Access•Damián Díaz, Yanet Fuster et al.•Trabalhos em Linguística Aplicada•2024

  • Impacto de un programa de lectoescritura en el rendimiento académico de estudiantes de primer año universitario en Chile

    Open Access•Sergio Urzúa-Martínez, Rosalina Riquelme Yáñez et al.•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2021

  • Una mirada analítica a la enseñanza de la escritura en posgrado

    Open Access•Pilar Mirely Chois-Lenis, Pilar Mirely Chois Lenis et al.•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2020

  • Disciplinary Literacy

    Open Access•Zhihui Fang, Suzanne Coatoam•Journal of Adolescent & Adult…•2013

  • Foregrounding the Disciplines in Secondary Literacy Teaching and Learning

    Open Access•Elizabeth Birr Moje•Journal of Adolescent & Adult…•2008

  • Genre and academic writing in the disciplines

    Open Access•K Hyland•Language Teaching•2008

  • On the Reading of Historical Texts

    Open Access•Sam Wineburg, Samuel S Wineburg•American Educational Research…•1991

  • Working toward third space in content area literacy

    Open Access•Elizabeth Birr Moje, Kathryn Ciechanowski et al.•Reading Research Quarterly•2004

  • The "Academic Literacies" Model

    Mary R Lea, Brian Street et al.•Theory Into Practice•2006

Unique citing works11
Citations per year1,57
Citation span2019 - 2026 (8)
Citation velocitycurrent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 10

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