Expectativas de los alumnos de la UNMSM en relación al estudio del inglés como lengua extranjera
Bibliographic Data
| ID | 12024843 |
|---|---|
| Authors | Minnie Lozada Trímbath (National University of San Marcos, corresponding author), Alicia Alonzo Sutta (0000-0002-9063-508X, National University of San Marcos) |
| Year | 2001 |
| Volume | 72 |
| Issue | 101-102 |
| Pages | 185-218 |
| Publication date | 2001-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Letras (Lima (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0378-4878 • E-ISSN: 2071-5072 |
| Publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos (PUBLISHER • PE) |
| DOI | 10.30920/letras.72.101-102.12 |
| OpenAlex | W3107367689 |
| Language | ES |
| References cited | 2 |
El Perú es un país multilingüe donde se hablan el castellano, el quechua, el aimara, y un alto número de lenguas amazónicas. Algunas de estas lenguas son adquiridas por determinados grupos como lengua materna o primera lengua y otras aprendidas en segundo término constituyen la segunda lengua de los hablantes. El número de hablantes de lenguas indígenas como primera lengua ha variado, presentando el castellano el mayor número de hablantes, debido a que éste es empleado como primera lengua y como segunda lengua en nuestro país. Dichas lenguas, como tales, cumplen una serie de funciones en la vida cotidiana de nuestros habitantes
Art · Humanities · Second Language Learning and Teaching · Spanish Linguistics and Language Studies
| Highly cited | No |
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