La práctica educativa. Una revisión a partir del estudio de la interacción profesor-alumnos en el aula

En el trabajo se presenta una revisión crítica de cuatro líneas de investigación preocupadas por el estudio de la práctica educativa. En concreto revisamos los trabajos realizados por Dereck Edwards y Neil Mercer, los llevados a cabo por Jay Lemke, los desarrollados por César Coll, Rosa Colomina, Javier Onrubia y M a José Rochera y, por último, revisamos nuestras propias contribuciones en este campo. De cada uno de los ellos hemos descrito los objetivos que persiguen, el marco de referencia empleado, la muestra en la que se basan, las características del sistema de análisis empleado y el tipo de resultados que cada una de estas cuatro líneas ha venido ofreciendo. Una vez concluido este primer análisis, presentamos, de forma inductiva, tanto los puntos en común como aquellos otros en los que se constatan diferencias

Humanities · Educational Practices and Policies · Educational Technology in Learning · Educational theories and practices · Philosophy

• La resolución de problemas aritméticos en el aula. ¿Qué hacen los profesores cuando trabajan conjuntamente con sus alumnos

  Javier Rosales, Josetxu Orrantia et al.•Culture and Education•2008

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• Reading together in the classroom. A study of the difference between teacher and student interactions and the requirements of the Ministry of Education in Chile / Lectura conjunta en el aula. Un estudio sobre la distancia entre la interacción profesores alumnos y las prescripciones del Ministerio de Educación Chileno

  Carolina Iturra, Javier Rosales•Culture and Education•2015

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• Qué, cómo y quién

  Emilio Sanchez, J Ricardo García et al.•Culture and Education•2008

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• Aprendizaje de las matemáticas y práctica educative

  Josetxu Orrantia, Laura Rodríguez et al.•Culture and Education•2008

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• La urdiembre en la enseñanza

  Open Access•Himmbler Olivares, David Silva et al.•Educação e Pesquisa•2020

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• Human problem solving

  Allen Newell, Herbert Alexander Simon•Human problem solving•1972

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• Apprenticeship in Thinking

  B Rogoff•Apprenticeship in thinking•1990

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• Investigating Teacher-Student Interactions That Foster Self-Regulated Learning

  Nancy E Perry, Karen O VandeKamp et al.•Educational Psychologist•2002

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• Understanding and solving word arithmetic problems.

  Walter Kintsch, James G Greeno•Psychological Review•1985

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• Strategies of discourse comprehension

  Teun A Van Dijk•Strategies of discourse…•1983

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• Los textos divulgativos como una conversación encubierta

  Emilio Sanchez, Emilio Fonseca Sánchez•Journal for the Study of…•1996

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• Learning Lessons

  Hugh Mehan•Learning Lessons•1979

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• Elementos para el análisis del discurso de las clases

  Anna Cros•Culture and Education•2002

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• La diafonía en una explicación magistral

  Francisco Leal-Soto, Emilio Sanchez•Culture and Education•2000

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• Interacción profesor/alumnos y comprensión de textos. Qué se hace y qué se puede hacer

  Emilio Sanchez, Javier Rosales et al.•Culture and Education•1999

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• La enseñanza a través del discurso. Estrategias de contextualización y de descontextualización de significados

  Celia Renata Rosemberg, Ana María Borzone•Culture and Education•2001

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• El asesoramiento psicopedagógico como construcción de significados compartidos

  J Ricardo García, Javier Rosales et al.•Culture and Education•2003

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• La Física y los físicos

  Antonia Candela•Culture and Education•2001

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• Ayudando a ayudar

  Emilio Sanchez•Culture and Education•2001

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• Análisis de la interacción maestro-alumnos durante la resolución de problemas aritméticos

  Isidro del Río, Emilio Sanchez et al.•Culture and Education•2000

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• Interacción y andamiaje en el aula

  María José Rochera, Ma José Rochera•Culture and Education•2000

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• Multiple Perspective Analyses of Classroom Discourse

  Elisabeth D Kuhn, Elisabeth Kühn et al.•Language•1990

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• Weaving instructional explanations in history

  Open Access•Gaea Leinhardt•British Journal of Educational…•1993

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• Towards an analysis of discourse

  Open Access•Robert I Binnick•Lingua•1976

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