Letramento crítico a partir das leituras de um livro paradidático
Bibliographic Data
| ID | 12744104 |
|---|---|
| Authors | Hélvio Frank (0000-0002-0553-8075, Universidade Estadual de Goiás), Paulo de Almeida de Oliveira Júnior (0000-0002-1756-7893, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo) |
| Year | 2023 |
| Volume | 29 |
| Pages | e49107-e49107 |
| Publication date | 2023-09-04 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc29202349107 |
| OpenAlex | W4400220346 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Neste texto, problematizamos leituras discentes como possibilidade de letramento crítico em relação aos temas gênero, sexualidade, raça e arranjos familiares, a partir da recepção da obra paradidática ‘Vento Forte, de sul e norte’, de Manuel Filho, em um projeto de leitura envolvendo alunos do 9o ano de escola pública. Sob o paradigma qualitativo da pesquisa-ação, ao analisar o livro paradidático, as rodas de conversa e as redações discentes, observamos que, embora ideologias coloniais cristãs mantenham-se vigentes nas práxis escolares, validando argumentos sobre os temas abordados, o letramento crítico surge como opção transformadora de visões universalistas e excludentes em sociedade
Humanities · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |