Vivências infantis nos territórios do Paranoá e Itapoã no Distrito Federal
Bibliographic Data
| ID | 12744258 |
|---|---|
| Authors | Marcelo De Sousa Corrêa (0000-0002-2858-1092, Universidade de Brasília), Mucio Luiz Banja Fernandes (0000-0003-4878-3115, Universidade de Brasília) |
| Year | 2021 |
| Volume | 27 |
| Pages | e35202-e35202 |
| Publication date | 2021-05-11 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v27.2021.35202 |
| OpenAlex | W3170803536 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
A pesquisa apresenta o processo de produção de conhecimento de crianças do 2o ano de uma escola da Região Administrativa do Paranoá, DF. O conhecimento geográfico e histórico sobre as localidades das crianças é construído de forma autoral e tem suas vivências como ponto de partida e caminho para um processo de fortalecimento do pertencimento ao território. A pesquisa demonstra que produzir conhecimento por meio do diálogo e de forma participativa permite criar, de forma amorosa e política, a escola do território. Trata-se de uma pesquisa-ação com crianças que têm o estudo do meio como metodologia de aporte prático-teórico
Art · Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Linguistics and Education Research
| Citations per year | 0.4 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2024 (4) |
| Highly cited | No |