O ensino com pesquisa
Realidade, desafios e perspectivas na universidade brasileira
Bibliographic Data
| ID | 12744396 |
|---|---|
| Authors | Ernâni Lampert (Universidade Federal do Rio Grande, corresponding author) |
| Year | 1969 |
| Volume | 14 |
| Issue | 26 |
| Pages | 131-150 |
| Publication date | 1969-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v14i26.3439 |
| OpenAlex | W2125469915 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
O ensino com pesquisa, abordado neste artigo, é uma proposta metodológica inovadora e que tem repercussão na qualidade do ensino. Numa primeira instância, o autor localizará e contextualizará a problemática. Durante o discurso, deixará claro que a pesquisa é a principal função da universidade e analisará a sua importância. Fará uma série de indagações sobre esta problemática, pois uma das características dos investigadores contemporâneos é o questionamento. Na segunda parte, analisará a pesquisa com ensino como uma das possibilidades metodológicas que o professor da educação superior poderá utilizar. Destacará o significado, a importância, o respaldo teórico, as mudanças que esta metodologia provoca no papel do professor e do aluno. Como culminância, tecerá algumas ponderações para reflexão sobre a realidade, os desafios e perspectivas do ensino com pesquisa na universidade brasileira
Humanities · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2017 - 2024 (8) |
| Highly cited | No |