As políticas de avaliação da educação básica e o trabalho docente
Bibliographic Data
| ID | 12744486 |
|---|---|
| Authors | Olgaíses Cabal Maues (0000-0002-6012-1432, Universidade Federal do Pará, corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Volume | 22 |
| Issue | 48 |
| Pages | 442-461 |
| Publication date | 2017-02-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v22i48.4918 |
| OpenAlex | W2612184123 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O trabalho tem como objetivo analisar as políticas de avaliação da educação básica estabelecidas a partir dos anos 1990, com aprofundamento nos anos 2000, bem como as repercussões no trabalho docente e na prática pedagógica, o que pode levar a uma uniformização das ações e realizar um estreitamento curricular. Procura-se demonstrar a influência que vem sendo exercida sobre os professores, que são impingidos a alcançar as metas estipuladas externamente, discutindo-se o sentido de responsabilização que esses profissionais vêm sofrendo
Humanities · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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