A incalibrável competência socioemocional

Bibliographic Data

ID12744697
AuthorsGuilherme Augusto Rezende Lemos (0000-0002-0518-6719, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Edison Ferreira De Macedo (0000-0003-4886-8709, Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Year2019
Volume25
Publication date2019-07-10
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLinhas Críticas (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431
PublisherBiblioteca Central da UNB (PUBLISHER)
DOI10.26512/lc.v25.2019.24582
OpenAlexW2963293773
LanguagePT
Citations received6
References cited1

Neste texto, os autores discutem a noção de competência socioemocional a luz da ideia, construída com Derrida, de que a educação é uma resposta ao chamado da alteridade. Partindo da BNCC e de documentos políticos exarados por organismos multilateriais ”“ como OCDE e ONU/Banco Mundial ”“, os autores argumentam que está em curso uma atualização de uma retórica que submete a educação à linguagem econômica e a modelos sistêmicos. Trazendo o exemplo de projeto em desenvolvimento junto a professores de redes de ensino em quatro cidades brasileiras, os autores defendem a necessidade e a urgência de políticas públicas situadas, centradas na experiência escolar e nas interrelações que aí ocorrem

Humanities · Critical Theory and Philosophy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology and Mental Health

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