Dispositivos Biopolíticos de Integración de la Exclusión Social
El Negocio de la Educación de los Pobres
Bibliographic Data
| ID | 13073077 |
|---|---|
| Authors | Juan Ramón Rodríguez-Fernández (0000-0003-2523-0681, Universidad de León, corresponding author), Enrique-Javier Díez-Gutiérrez (0000-0003-3399-5318, Universidad de León) |
| Year | 2018 |
| Volume | 7 |
| Issue | 2 |
| Pages | 129-144 |
| Publication date | 2018-11-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2254-3139 • E-ISSN: 2254-3139 |
| Publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad Autonoma de Madrid (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15366/riejs2018.7.2.008 |
| OpenAlex | W2900721987 |
| Language | ES |
| References cited | 3 |
Los programas de ingresos mnimos son actuaciones pblicas esenciales en la lucha contra la pobreza en la Unin Europa. En este artculo pretendemos mostrar las caractersticas de las polticas de ingresos mnimos de lucha contra la pobreza y de las actuaciones formativas vinculadas a ellas en el caso de Espaa. Partiendo de una estrategia analtica basada en los planteamientos de Michel Foucault, analizamos los discursos hegemnicos en estos programas de ingresos mnimos: el discurso socialliberal y el discurso neoliberal. Para ello utilizamos las nociones de racionalidad poltica y de la sintomatologa social. A travs de este anlisis discursivo encontramos que, en las actuaciones de lucha contra la exclusin social, la educacin se configura como una inversin individual para el fomento de la empleabilidad, como un elemento para reivindicar la responsabilidad individual del sujeto en su propio proceso de integracin social y como un espacio susceptible de rentabilidad econmica mediante su configuracin como un cuasimercado educativo. A su vez, y este es uno de los principales resultados de este trabajo, se identifica un emergente discurso hegemnico en la lucha contra la pobreza. Un discurso fruto de la hibridacin de los discursos social y neoliberal, que hemos denominado Educacin como "santa neocruzada" contra la pobreza
Political science · Educational Practices and Policies · Employment, Labor, and Gender Studies · Social Sciences and Policies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |