Programación para Todos? Herramientas y Accesibilidad

Los entornos en lnea de programacin con bloques han introducido la programacin en mltiples contextos educativos. Sin embargo, para garantizar a los estudiantes el derecho de acceso a estos contenidos novedosos en igualdad de condiciones, es importante identificar la adecuacin de estos espacios virtuales a las pautas de accesibilidad web. A partir de esta problemtica, se realiz un estudio de caso en torno a la plataforma en lnea Scratch, donde se la evala siguiendo las pautas de accesibilidad web 2.0. Los resultados evidenciaron que la web de creacin de proyectos no resulta accesible a mltiples colectivos de personas. A partir de esto, se advierte sobre la importancia de contar con tecnologas que permitan aprender a programar desde un enfoque no excluyente y complejo, reconociendo las barreras que presentan las herramientas en los procesos de diseo de programas educativos, trayectos de formacin docente y en la elaboracin de polticas vinculadas con estas temticas

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