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Les évolutions récentes du français à l’école primaire

Quels enjeux pour la formation, quels chantiers pour la recherche, en particulier en didactique de la littérature

Bibliographic Data

ID15043423
AuthorsJean-Charles Chabanne (0000-0002-8409-0482, IUFM de l’académie de Montpellier, équipes LIRDEEF et DIDAXIS, corresponding author)
Year2002
Volume19
Pages37-54
Publication date2002-01-01
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueTréma (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/trema.1582
OpenAlexW1964804199
LanguageFR
Citations received2
References cited3

Non disponible

Art · Humanities · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis

  • L'élève interprétant de littérature

    Catherine Dupuy•Tréma•2005

  • Littérature et formation du lecteur

    Françoise Demougin•Tréma•2005

Citations per year0.1
Citation span2005 - 2005 (1)
Highly citedNo

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